《27 两只小狮子》教学过程2

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五、朗读感悟,理解课文

1. 过渡

师:同学们字音读的准,生字写的好,那你的语句读通顺了吗?老师找同学给接读课文。

师:谁想读?请同学们一边听一边想,这是两只什么样的小狮子呢?

生:一只很刻苦,一只懒!

师:老师也带来了两只小狮子,哪一只是刻苦练习本领的勤狮子呢?为什么?

哪一只是懒狮子?为什么?

2. 学习勤狮子

师:你从哪一自然段知道的呢?——第二自然段——你可真会读书!

请同学们打开语文书自己读读第二自然段,用横线画出小狮子刻苦练习的句子。

指读——你找的可真准确

1)滚扑撕咬

师:小狮子在练习的本领是——滚扑撕咬,谁来做做这些动作?

生:找一名同学做。我们学他的样子一起来练习!

师:我们一起走进小狮子的一天,和他一起练习吧!

清晨,在寂静的大森林里,太阳刚刚升起,小狮子就在山坡上开始练习——滚扑撕咬;到了中午,太阳火辣辣的照着大地,小狮子还在练习——滚扑撕咬;到了晚上,太阳已经下山了,他依旧在月亮婆婆的陪伴下,练习——滚扑撕咬。

就这样,从早到晚,小狮子每天不停地练习,叫做——“整天练习”!(变红)

师:小狮子们,大家从早练到晚,一整天了,感觉怎么样?

生:自由说

师:小狮子们,早上从上坡上练习滚的本领时你遇到了什么困难?

中午,顶着火辣辣的太阳,练习扑食猎物的时候你遇到什么困难?

晚上,练习撕咬食物的时候你遇到了什么困难?

生:自由说

师:练习本领这么累,这么多困难,咱们不练了行不行?

生:自由说

师:虽然这么累,有这么多的困难,我们的小狮子和大家一样,不怕苦,仍然坚持每天练习,所以我们夸它——非常刻苦

师:谁来夸夸刻苦练习小狮子?指读

小狮子听了,心里可高兴了。

师:读出了它的刻苦!同学们,我们一起夸夸他吧!

3. 学习懒狮子的句子

师:听到你们的朗读,老师好像看到了那只刻苦练习本领的小狮子了!那此时,另一只小狮子在干什么呢?谁来读一读?

生:指读懒狮子的句子

师:除了晒太阳,懒狮子还懒洋洋地——懒洋洋地——总之——什么也不干!

师:这只小狮子只知道懒洋洋地睡大觉,不学本领,谁能想象着它的样子来读一读?

生:指名读

预设1:读得好。从你的朗读中,我仿佛看到了那只懒洋洋的狮子!

预设2:读得不好。看贴图,这只小狮子翘着腿,靠在树下乘凉呢,真懒呀!谁再来读?

生:齐读。让我们一起学着他的样子读读吧!

师:这只小狮子整天懒洋洋地,像这样的词课文当中还有一个,打开书找一找。生:慢吞吞地——你可真是火眼金睛啊!

师:这两个词有什么共同点?

生:都是ABB,后面都是土也地。

师:它们还有一个共同点,后面都要加表示动作的词语。谁来补充

生:找两个同学补充

同位两个互相说一说

4. 小树与懒狮子的对话

1)第一段对话

师:看到懒狮子不学本领,旁边的小树可着急了,它是怎么说的呢? 请同学们读一读3-6自然段。

师:看到懒狮子只知道懒洋洋地晒太阳,它问懒狮子——

生:你怎么不学点儿本领啊?你读出了小树的好奇。

师:谁再来读?你怎么不学点儿本领啊?

生:两位同学都读出了疑问的语气,小小的标点符号真是我们有感情朗读课文的好帮手呀!我们一起来问问懒狮子吧!

生:齐读“你怎么不学点儿本领啊?”

师:懒狮子抬起头,慢吞吞地说

生:指读——我才不去吃那苦头呢!

师:你怎么读的这么慢呀

生:因为是慢吞吞地说

师:他找到了帮助我们有感情朗读课文的好帮手,提示语气的关键词!

师:它不愿意吃什么苦头呀?

生:滚扑撕咬

师:同学们看它这满不在乎的样子,才不去吃那苦头呢!(范读)

生:指读+齐读

师:小树听了更着急了,问——齐读

师:懒狮子说——齐读

师:你看懒狮子这姿势、这表情,还挺有理儿呢!看贴图,竖着大拇指,挺骄傲呢!谁学着它的样子来读一读?

生:指读——带表演

师:它学的可真像,同位两个配合读小树和懒狮子的话,也加上动作试一试吧!

师:看到大家读的这么起劲,老师也忍不住想读一读了,老师读旁白,男生读懒狮子的话,女生读小树的话,我们配合着读吧!

5. 过渡:

师:同学们,凭着父母是林中之王,就可以不学习滚扑撕咬的本领吗?

生:不可以

师:狮子妈妈也是这样想的。请同学们读一读最后一个自然段,看看狮子妈妈是怎么说的吧

7. 学习第7自然段

师:请一名同学来读一读。

师:这两只狮子谁是真正的狮子?为什么?

师:谁做狮子妈妈,教育一下懒狮子?这位狮子妈妈真有耐心

师:懒狮子想成为真正的狮子该怎么办呢?

生:学本领——板书学本领

师:我们一起来劝劝它吧!

生:齐读

师:听了大家的话,懒狮子也开始刻苦练习本领,两只小狮子一起,整天练习(       ),非常(     )。他们学会了生活的(         ),成了两只(           )。

五、拓展

师:两只小狮子通过自己的努力,刻苦练习本领,都成为了真正的狮子。同学们,随着你们慢慢长大,你们的爸爸妈妈也会变老,你该靠谁呢?

生:靠自己——板书

师:那你该怎样做呢?

生:努力学习只是生活本领的一部分,你还要学习什么呢?

生:穿衣服等等

六、小结

相信同学们都能通过自己的努力,成为真正有用的人!

七、课外阅读

有一只小蜗牛,不靠天,不靠地,也像大家一样靠自己,请同学们下课后再读一读小蜗牛的故事吧!