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    春天,万物复苏;春天,鸟语花香;春天,生机勃勃;春天,意气风发!在这朝气蓬勃的春天,济南第二十九中学迎来了庄严郑重的第十三周升旗仪式。 参加本次升旗仪式的是七.二中队的全体少先队员,他们给大家展示的是班级文化诗歌朗诵《青春赞歌》。队员们郑重地向国旗敬礼后,在欢快优美的电子琴伴奏下,认真地投入展示诗歌朗诵。每位队员的自信阳光的脸庞,洋溢着他们对于青春的热爱,展示着他们对于未来的坚定。朗诵结束,在领队的带领下,队员们嘹亮地唱响了班队歌。最后,队员们以团结有力的班队口号为本次班级文化展示画上...

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    春天,万物复苏;春天,鸟语花香;春天,生机勃勃;春天,意气风发!在这朝气蓬勃的春天,济南第二十九中学迎来了庄严郑重的第十三周升旗仪式。 参加本次升旗仪式的是七.二中队的全体少先队员,他们给大家展示的是班级文化诗歌朗诵《青春赞歌》。队员们郑重地向国旗敬礼后,在欢快优美的电子琴伴奏下,认真地投入展示诗歌朗诵。每位队员的自信阳光的脸庞,洋溢着他们对于青春的热爱,展示着他们对于未来的坚定。朗诵结束,在领队的带领下,队员们嘹亮地唱响了班队歌。最后,队员们以团结有力的班队口号为本次班级文化展示画上了圆满的...

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    在教学中,我们如果只注重教材和考试内容而不加以拓展,不可避免就会使得课堂变得僵化,限制学生思维和智慧的发展,这对学生来说是件可怕的事情。这种知识掌握的越多,反而使得学生越疲惫,甚至到最后失去学习和理解的能力。那么,在教学中,如何避免死记硬背、机械学习呢?这是值得我们思考的一个问题。读苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》,我找到了解决问题的办法让课外阅读点燃学生的兴趣火花,促进学生智慧的发展。 值得强调的是,课外阅读不仅适合于学习比较优秀的学生,还能有效地打开学困生兴趣的大门。同时课外读物不是随便...

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    前两天的中午,午休时间,二班的一名学生来到我的办公室,这是一个平时有点调皮的学生。我们聊了一会,我顺手从抽屉里拿出一张平时测验用的小卷让他小试牛刀。他很感兴趣的接受了挑战,这是一种对自己的挑战。满心欢喜又不失认真地做了七八分钟,我给他看了一下,十道选择题对了八道。还不错的结果!鼓励完学生之后分析出错原因。我观察到学生走出我办公室门口的的时候,脸上洋溢的是满满的收获和高兴。 没想到,今天,还是前两天来的那位学生,他带着一班的一个伙伴来到我办公室,表示还想要再做一张小卷挑战一下自己。我能体会他们那...

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    作为一名新教师,课堂上检查学生落实效果的时候,我们常常采用提问的方式,然而这种方式检查学生的落实情况难免会出现这样的情景:当被提问到的学生刚刚开始回答问题的时候,其余的学生就开始各干各的事情了;对于回答进行思考的,顶多也不过是少数几个有可能被提问到的学生。这种情况一直困扰着我,对于这种困扰,苏霍姆林斯基在给教师的建议中有篇文章《怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动》专门给我们做了指导。 苏霍姆林斯基提出的建议是使用草稿本,我理解为我们可以在课堂笔记本之外让学生单独设立一个听写本。用简单听写...

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    作为刚刚步入学校的新教师,我深刻认识到我们在教学和管理方面亟需不断提高。谦虚的向有经验的老教师学习,不仅可以帮助我们有效地解决日常教学中棘手的问题,而且可以促进我们较快的积累宝贵的教育教学经验。以下是我在学校从老教师的管理和教学中学习到的经验,这对我的专业成长将会是一笔宝贵的财富。从以下三件事简单介绍: 第一件事: 有一天,办公室里的李老师把他们班作业写的不好的几个同学挨个叫到办公室,先有针对性的表扬学生,指出他们的优点,然后也指出他们作业中表现出来的不足。找到优秀的学生作业给作业需要完善的学...

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