2017年7月

观看“区域活动”讲座有感

  

近期时间充裕,认真观看了董旭花教授对于区域活动的讲座视频,董教授的分析也带给我很大的启发,让我对区域活动的性质和其特殊意义有了新的认识:有准备的环境;自选、自由、自主;儿童是活动的主体;个性化学习、游戏和发展。只有具备以上四方面才能算是真正意义上的区域活动。 反思自己平时对于区域活动的组织,的确...

幼儿游戏中的适时介入

  

孩子在活动中经常会出现这样的情况,就是进入活动区后有的孩子不知所措,有的孩子玩的盲目。如果老师放任不管,那孩子的游戏就是一种放羊式游戏,而如果教师的指导参与过多,那游戏就失去了其让孩子自由、快乐的意义。所以,只有老师介入适时、指导适度才能够让孩子的游戏更加愉快而有价值。 如果孩子正在创作,老师不...