踏实的语文课——读江洪春老师教育日志的思考

新课改背景下的小学语文课堂一直在探寻着自己的道路。我们抛弃了陈旧的教育理念,树立了以学生为主体,教师为主导教育意识,使我们的课堂回归到了教学的本位。但是在这一过程中我们也出现了种种问题。越来越多的课堂成为声光电的展示课,多媒体的应用丰富了课堂内容,翻新了教学形式,也喧宾夺主地淡化了基础知识与基础...

寻言以观象,寻象以观意 ——品王崧舟《圆明园的毁灭》阅读教...

王弼在《周易略例明象》中曰:言者,明象者也。夫象者,出意者也。尽意莫若象,尽象莫若言。言生于象,故可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观意。意以象尽,象以言著。言、象、意这一哲学的范畴在阅读教学中也发挥着重要的作用。著名的特级教师王崧舟所执教的《圆明园的毁灭》一课,被誉为诗意语文课堂的代表作之一,...

让课文成为一个有效的例子

分类:读书笔记   

著名教育家叶圣陶先生对语文教学工作总结的一句话说道:课文只是个例子。例,例子,举例,是举一反三中的一,从一中学会方法,运用到三具体事物、现实生活情境中去,这就是语文能力,语文素养。而我们又该如何选择这一进行讲授,让课文成为一个真正有效的例子呢?带着这个问题我观摩了研修四个课例,从中有所收获。 ...

读你

分类:教育叙事   

淋我淋过的雨 ,吹你吹过的风,比风雨还亲密如果说爱人之间的情谊是一同的经历才能《爱你等于爱自己》,那么对于你们的爱,除了课堂上我们一起学习,一起欢笑,或许就是读你们读过的书。 一年级,你们刚刚踏入学校,小小的书包里装着一本本图画书。上面画着王子和公主、青蛙与小鸟、大灰狼、小小猪它们漂亮极了,...

三多班主任

各位老师: 大家好,很荣幸也很高兴也接受王校长的发言任务,与大家一起交流班主任工作方面的经验。作为一名年轻班主任,我觉得我们应该从以下几个方面来提高自己。 第一,多学习。榜样其实就在身边,我们应该多向有经验的老师请教和学习。记得我们班的门锁总是丢,当值日生第三次来报告找不到锁的时候,我气愤极了...

面对冲动的小恶魔

俗话说,冲动是魔鬼。那么每当面对面红耳赤、攥紧双拳的发怒的学生的时候,我们就是在面对一个个冲动的小恶魔。一路带这个班上来,我逐渐感受到孩子们的变化,从三级开始,我发现孩子们的矛盾,再也不是你通过厉声呵斥就能化解和镇压下去的了,有些男孩子在发火的时候真真的就变成了一个小恶魔。 记得有一次,接到班长汇...

【转载】谁偷走了老师的温柔

分类:他山之玉   

谁偷走了老师的温柔?真实地道出了如今学校教育的无奈! 九江市庐山区教育教学研究室 李智 一学期结束了。晚上朋友聚会。一大帮子人都是教师。年轻的刚上讲台,年长的已将退休。大家都疲惫且憔悴,叫着嚷着举杯祝福又挺过了一学期。酒中聊天,个个口吐真言。谈及教师秘笈,大都脱不了两个:厉害!做教师必须厉害,...

安静的雨

出门还是蓝蓝的天,到校已经阴云密布了,不一会儿雨便哗哗的下了起来。办公室里光线很暗,打开灯,不亮,这才想起上周学校的通知,周二停电一天! 出人意料,没有了电脑,却觉得心格外的安静。不用看那闪动的图标,也听不到qq的滴滴声,似乎一下子少了很多烦心的事情,静静地拿一支红笔批改作业,眼睛若是累了,便站在走...

哈,这一学期结束了

2014-2015学年第一学期的语文教学教学工作结束了,为了更好地总结这一学期的经验教训,结合期末试卷,做了以下分析:这次考试我们班平均分是88.74分,优秀人数30人,满分1人,优秀率58.8%,及格率100%。通过试卷分析可以看出,在基础题一至三大题,班级对题率能达到95%以上,课内阅读全班共扣15分,得分较高。我想在今...

摆玩具讲故事——吹牛的小狗

吹牛的小狗 二年级一班 刘准 一天,三只小狗在争论一个问题那就是谁跑的最快? 一只小狗说:我跑得快。一只小狗说:我跑得才快呢!。另一只小狗说:我跑得比飞机还快!他们决定比一比。 比赛开始了,一只小狗跑了第一名,一只小狗跑了第二名。那只说自己跑的比飞机还要快的小狗跑了最后一名。它垂着头一句话也没...

摆玩具讲故事——换耳朵

换耳朵 二年级一班 朱若梅 森林里有一只小白兔,她觉得自己的耳朵尖尖的、长长的一点儿也不好看。她的好朋友小熊,也觉的自己的耳朵短短的、矮矮的很丑。两人决定换耳朵。 有一天,小白兔出来采蘑菇。这时,草丛里有沙沙沙的声音,可是小白兔没有了大耳朵什么也没有听见。一只大灰狼从草丛里窜了出来,小白兔看...

新荷初绽——《小荷》创刊词一稿

芳菲歇去日初长,布谷声中夏令新。在这一切生命等待绚烂的初夏时节,我们的校报《小荷》第一次与大家见面了! 新荷初绽,她还是那样的娇羞。薄薄的纸张,却承载着我们厚厚的心意。倘若你捧读,肯定会陶醉:那生花的妙笔,描绘出了五彩的世界;这小小的方寸之间,是你成长的点点滴滴。 含苞待放,她等待着你的...

我怎么没想到呢?

课堂上的惊喜往往来自出乎意料的生成性问题,有时候孩子们会让我措手不及,甚至不知该如何回答,但是心里却为他们的聪慧、爱思考而感到高兴! 《充气雨衣》一课,下雨的时候雨水会顺着雨衣的下摆流到裤腿上,四年级的小林同学受到裙子下摆和塑料救生圈的启发,发明了充气雨衣。在课堂结尾的时候,我照例问了问他们还有...

今儿的课

前期参加了济南市特级教师展示活动,今天选择了四年级下册第八单元31课《普罗米修斯》作为外出学习汇报课。回想整个教学活动,对比名师课堂,做以下反思: 一、课堂的节奏把握好了吗? 从整体上课时间而言不足40分钟,从课堂节奏而言是前紧后松,前面是害怕讲不完,话较多,语速较快,后面在时间充裕的情况下,放慢了...

我是学困生

周一到周五我是老师,到周六我就变成了学生学车。从小到大我都是老师们的好孩子好学生,唯独学车这件事,难煞我也,也当了一回学困生。 学车的前一天,我就睡不着了,第二天还要早早起床,抱着一种大难临头却视死如归的刘胡兰精神来到训练场地。我们班的旺旺呀,燚燚呀,是不是都是这个心情来到学校的,要知道...

边写边想,积分卡使用一周反思

二年级下学期,为了提高班级纪律管理,设立了四人小组的积分卡,同时为了奖励表现优秀的,补充设置了个人积分卡。每一百分得到一个小标志,每两周奖励一次。施行一周,孩子们从刚开始的好奇,效果出乎意料的好,到熟悉,按部就班的来,还有一些地方需要自己反思。 使用方式,以手势奖励,课下再发卡。一是可以...

我竟然没有!

新学期开始了,报到的时候,吕现敏的爸爸打电话来,由于工作的关系,孩子要转学了。我以为听到这个消息我会很高兴。说实话,这颗心也曾悄悄地盼望过,什么时候这个小笨笨能转走,语文总是学过就忘,生字5个能错4个,数学怎么学也不会,把老师气的发疯 我竟然没有! 虽然屡改屡错,但是他屡错屡改,还会给你一个天真无邪...

知心姐姐

知心姐姐,那是小时候的一个记忆,好像是在某份报纸上栏目的主持人,孩子们有什么烦恼都可以向她诉说,也可以从她那里得到指引。 与我而言,也只是知道而已,并没有真正写过信。因为我有真正的姐姐,她就是我的榜样,当我迷茫和彷徨时,总会从她那里得到谆谆教导,指引方向或者当头棒喝,醍醐灌顶。每每说到有个姐姐,...

想想这一学期的语文教学

分类:教育叙事   

与其凑合一篇内容浮夸,措辞排比的教学反思,还不如自己静下来想一想,这一学期自己在语文教学方面的得与失。 这一学期我担任二年级语文教学的任务。做的好的方面: 1.每讲完一课进行字词的听写。二年级上册的课文,除正常的课文数量外又增加了8篇识字,相当于2个单元,这样算下来总共10个单元,会写350个字。通过询问...

有进步!

有进步!继续努力~~

幸福

小时侯,幸福是一件东西,拥有就幸福;长大后,幸福是一个目标,达到就幸福;后来,发现幸福原来是一种心态,领悟就幸福。

“谁和谁好”

谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉着手,不吵也不闹。 谁和谁好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。 谁和谁好?白云和风儿好,风往哪里刮,云往哪里跑。 谁和谁好?我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。 杨继潇同学悄悄跑来告诉我,老师,我喜欢李佳琦同学,陶树坤同学也喜欢。O(_)O哈哈~爱美之心人皆有之,男孩子们果...

门道——名师课堂研讨活动有感

俗语说的好:外行看热闹,内行看门道,回想起去年济南市小学语文优质课的听课,那时的我更加注重课堂形式的丰富性配乐朗读、情景补白、小组合作、游戏学习,好不热闹。我以为这种变化性就是语文教学的奥秘,然而通过这次人文高端名师课堂研讨活动,观摩于永正、贾志敏、薛法根等名师大家们的课堂,却让我有了新的思考、新...

(转)习作指导方法

分类:他山之玉   

1.作文指导从内容入手,作文讲评重在激励。 作文指导,一定要从内容入手,首先解决写什么的问题,打开思路,使人人都找到想写、要写的内容。开始宜放,使学生感到想写的内容很多,教师指导学生从中选择最恰当的内容来写。至于怎么写的问题,在打开思路、选择要写的内容的过程中渗透,在写作中、在交流草稿的过程中指导,...

诗意语文的追寻————读《王崧舟十年经典课堂实录与品悟》有感

分类:读书笔记   

王崧舟这个名字,对于每一个从事语文教学的人来说,一定都不陌生。特别是对我们新教师而言,学习典范是成长的必经之路。阅读《王崧舟十年经典课堂实录与品悟》,品味王老师诗意的语文境界,让我受益颇深。 诗意语文,就是以情感为语文教学的主攻目标,以课堂是否感动人心为衡量教学效果的核心尺度,在诵读的基础上把握文...

“小心翼翼”的语文老师

分类:教育叙事   

学高为师,身正为范,这一师范的含义一直牢记在我的心里,然而直到工作后才更深刻地理解了它。回顾这四个多月的语文教学,在老师和领导的帮助下,有成长,无论是在教学方法和教学水平上都有了很大的提高,但我也清楚地意识到了自己的不足,深深体会到了作为一名语文老师践行师范二字更需要一份小心翼翼的精神。 越来越...

构筑知识基础,创造智力背景——读苏霍姆林斯基《给教师的一百...

分类:读书笔记   

苏霍姆林斯基,对于每一个老师而言都不陌生,前苏联著名的教育实践家和教育理论家的称号已经让人心神敬畏,仰而视之。但是区别于杜威学者风范的义正词严,阅读苏霍姆林斯基的书就像与身边的一个朋友倾心交谈,他用独具特色的智慧和经验感染着你。 在苏霍姆林斯基的教育生涯中,他曾担任过一段时间的小学教师,所以在他的...

每天点一盏思想的灯——读魏书生《班主任工作漫谈》有感 (9月...

分类:读书笔记   

知道自己要当班主任的时候,我的心可以说是忐忑的。教学技能尚不成熟摆在眼前,需要不断地学习和进步,而班主任这一份细致、耐心、繁琐的工作又是一个崭新的课题压在心头。怎么办呢?唯有学习和思考。魏书生老师的这本《班主任工作漫谈》在我迷茫和困惑的时候,给了我学习的模板和思考的方法,如一盏明灯,在黑暗中给我...