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友好是相互的!
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    一年级的大课间总会因为学习广播操的问题而耽搁一段时间,下午3:10分下课后,到4:00放学这一段时间如何来安排呢?结合语文教学与学生商定周一练字,周二看绘本,周三自己画绘本,周四折纸,周五读书,没想到周四的折纸课却让班中几个男生脱颖而出,真的大大地出乎了我的意料。 本周我们来折的是连衣裙,女孩子听了很高兴,一个个兴致勃勃,但几次对折后,斜线对折后展开,内层叠在一起时,许多学生茫然了,怎么也折不出来。我分小组进行指导,第二组还没讲完,班中两个男生自己折了出来,并开始教同组同学,进而在我的默许下下位教其他...

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    儿子这周的课程,是注意力的培养。兔姐姐引领下做了一个双色骰子,红色写着自己喜欢做的,他写着:玩汽车,玩玩具,收拾玩具。不喜欢写的是:写作业,自己穿衣服,看书。儿子幼儿园走班制,这个月他恰恰选的是一米阳光绘本馆,我就问他:你不喜欢看书,为什么要选一米阳光?一米阳光的书好看啊。咱家里的不好看,我不喜欢。儿子回答我。 家里的书多半是我觉得好看,或是获奖的读物,却并没有征求孩子的意见,他喜不喜欢看,然而这些书却是给他准备的。平时的教育中,作为教师,我是不是也主观的将自己认为好的强加于学生呢?

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    下雪啦,下雪啦!   雪地里来了一群小画家。   小鸡画竹叶,小狗画梅花,   小鸭画枫叶,小马画月牙。   不用颜料不用笔,   几步就成一幅画。   青蛙为什么没参加?   他在洞里睡着了。

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    又是一个年级,虽然比第一次沉着不少,但心里还是有些忐忑。工作十年,第二个一年级,真切体会到一年级老师的不容易。今年的这个一年级不太一样,我在一个自己陌生的环境中,接手48个更陌生的学生。几天接触下来,发现学生坐不住,张口说,这好像是所有学生的通病,以往我会通过师生之间的小口诀、小儿歌来提醒,但这批学生身上效果不明显,有时说两三遍才能坐好不说话。怎么办呢?如何能实现轻声慢步的最高标准呢?带着学生去读书吧,一年级学生识字不多,我们就将绘本做成动画大卫系列,深深地吸引了学生,《大卫上学记》让学生捧腹大...

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    新的班集体百废待兴,日益增长的铅笔、橡皮的小盒子放不下了,下课时我拿着小盒子,叹气说:你看你们东西丢了也不知道认领。周老师,铅笔长的一样,万一拿的是别人的怎么办?还是通过小粘贴赢回来吧。但你们看放不下了。得换个大点的盒子了。下午两个学生就拿来了鞋盒子,还带盖,将铅笔、橡皮、尺子分类放,盖上盖子放在窗台上,干净、整齐了许多。 窗台有些老旧,脱皮,我贴上了漂亮的防水花纸,自己美了好几天,学生也很新鲜,下课去摸一摸,几天后,感觉有些空,就对学生说,家中有小盆易养的植物,在家长的同意下,带到学校来,美...

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    班级管理的特色缘于这个班级的特点,因此针对我班的特点在过去的这一年中,做了这样几件事: 密切的家校联系 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说过:前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1.家庭;2.学校;3.儿童所在的集体;4.儿童本人;5.书籍;6.偶然出现的因素。由些可见,家庭教育对孩子的影响基本上是起决定性作用的,是一切教育的基础,其他教育形式是家庭教育的补充。我们班80%的家长为外来务工,无论是从时间、精力和态度上差异都比较大,为...

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    北有魏书生,南有李镇西。拜读当代著名教育家李镇西老师的《做最好的班主任》一书让我获益匪浅!这本书是李镇西老师爱心智慧的结晶,读后不得不为李老师的人格魅力所感染。李老师用自己的真诚来为班级管理刻画了崇高的教育理念,也教给了我们为人、为师的道理。捧读这本一毕业学生送我的《做最好的班主任》一书,得以与李镇西进行心灵的对话,真是非常有深意,从中我深深地体会到:教育不能没有爱,但爱不等于教育。教育需要爱,教育还需要智慧。   在《做最好的班主任》这本书中,李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我...

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    24*果园机器人 一、教材分析: 这是人教版,三年级下册,第六单元神奇的科技世界中第四篇课文。这是一篇能体现电脑神奇的文艺性说明文,所写的内容极为有趣。通过介绍机器人服务于丰收的果园中,能摘果、装箱、运到指定地方,激发学生对机器人的兴趣。通过它独特的叙述特色,通过你会想,可以让机器人来帮忙呀。你会想,可以用电池呀!能不能让机器人自己充电呢?等句子,层层深入,从而使学生体会到,生活和生产的实际要求是发明创造的动力,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的精益求精的创新精神。 二、学情分析 这是一篇...

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  • 香菇小油菜
    T3234 (山东省,济南市) 2010-12-08, 11:26
    美味的食品能满足胃的需求
    曼妙的音乐能满足心的愉悦