关于中小学开展价值教育的必要性和紧迫性【节选《人民教育》】

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文章类型:原创

  中小学校开展价值教育是全面贯彻党和国家教育方针,全面实施素质教育,培养社会主义合格公民的根本要求。新中国成立以来,党和国家的教育方针始终把培养具有良好价值品质、具有正确价值观念、德智体全面发展的人作为教育目的的核心内容来加以规定和要求。20世纪90年代实施素质教育以来,继续强调把造就有良好道德素养和现代公民价值如“民主法制意识”、“爱护环境”、“可持续发展”等作为新时期学校教育特别是中小学教育的核心任务。最近正在公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)中更明确提出,“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题”。而“培养什么人”最关键、最核心的就是我们所培养的人具备什么样的价值品质,有什么样的价值信念,在日常工作和生活中践行什么样的价值原则,在面对重大利益冲突时做出什么样的价值判断和选择,有没有高尚的价值情操。该《规划纲要》征求意见稿中还提出,“把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观”,注重培养学生的“爱国情感”、“团结互助”、“诚实守信”、“自由平等”、“公平正义”等核心价值品质。这些要求,有些是属于传统上德育的主题和内容,如“爱国情感”、“团结互助”、“诚实守信”等,有些则很难划归到传统的德育范围,而是属于外延更加广泛的价值和价值教育范畴,如“自由平等”、“公平正义”等。所以,我们认为,中小学开展价值教育是涉及到“培养什么人”的重要工作,是对传统学校德育的继承与扩展,是新时期贯彻和落实党和国家教育方针的必然要求,也是基础教育面向未来培养有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美全面发展的社会主义合格公民的时代要求。

  中小学开展价值教育是中小学生健康成长、形成良好品格的必然要求。当前,社会上有关“80后”、“90后”甚至“00后”青少年学生整体素质状况的议论很多,争议也不少。总的来说,我们认为随着社会的不断进步,随着青少年生活条件、医疗条件、教育条件等的不断改善,青少年一代的素质总体上还是不断提高,呈现出许多新的特征,在自主性、创造性、平等意识、民主精神、公正品格等方面具有较好的表现与较高的诉求。但是,毋庸讳言,无论是从家庭教育经验还是从学校教育生活来看,一些青少年身上也存在着值得关注的问题,如缺乏同情心,不知道感恩,社会责任感不强,盲目追求品牌消费,心理素质脆弱,承受挫折能力较差,诚信品质有待进一步培养,缺乏远大的理想,大中学校学生中间存在某种程度上的“反对崇高”、“疏远主流”的“恶搞”现象,“恶搞”的对象不少都是传统的价值偶像,如黄继光、邱少云、雷锋、刘胡兰,等等。迫于就业、工作和生活的压力,少部分大学生甚至认同网上热播剧《蜗居》中女主人公海藻的行为与生活方式。这些价值品质的缺失,直接影响到青少年学生的健康发展,是造成部分青少年学生学业不良、行为问题和心理问题的根源。就是像自主性、创造性、平等、民主、公正这些总体上呈现比较好的价值品质,也需要持续不断地培养和提升,否则也有可能向自私自利、追求新奇、平均主义及民粹主义方向蜕变。

  中小学开展有效的价值教育是当前国际上基础教育变革的共同趋势。无论哪个国家,都把培养具有正确价值观念、丰富价值情感、良好价值判断与选择能力以及坚定价值信念的人作为整个教育体系追求的重要目标。进入新世纪以来,这个方面的政策、理论与实践都更加丰富。在美国,“品格教育”(character education)运动尽管存在许多需要改进的地方,但是依然非常有吸引力和影响力,得到了众多中小学校、家庭和社会组织的支持。品格教育放弃了传统上美国价值教育中所持的“价值中立”立场,以一种正面的、积极的和非相对主义的方式开展价值教育,以便为社会培养积极的、负责任的公民。在澳大利亚,出台了澳大利亚学校价值教育国家框架(the National Framework for Values Eduction in Australian Schools),提出以“关爱与同情”、“自由”、“责任”、“正直”、“尽心尽力”、“尊重”、“公平”、“理解”、“宽容”与“包容”、“诚实”与“诚信”为核心的价值教育体系,以期在澳大利亚全国中小学校开展有计划的、系统的价值教育实践,并定期发表中小学价值教育的国家报告。在印度,政府成立了一个国家价值教育资源中心(National Resources Centre for Value education,简称NRCVE),该中心的主要任务是建立价值教育的网站,提供价值教育的资源,设计价值教育的项目,并促进中小学校价值教育的改进。在新加坡,教育部明确提出,新世纪新加坡教育致力于培养自信的、自主的、积极的和有爱心的公民,注重“明智”、“诚信”、“关爱”、“合作”、“爱国”、“自信”、“创造性”等价值品质的培养,并为小学、中学、大专(高等教育)的学生提出了不同层次的要求。由博思大学于1996年推动制定和实施的“生活价值教育计划”(Living Valuesan Educational Programme)得到了联合国教科文组织的支持,在世界上80多个国家8000多所学校开展,致力于12项核心价值——“合作”、“自由”、“快乐”、“诚实”、“谦虚”、“爱心”、“和平”、“尊重”、“责任”、“简朴”、“包容”、“团结”——的教育。这些国际上有关价值教育的主张和政策提醒我们,在21世纪,教育竞争力不仅体现在造就多少有创新精神和能力的人才上面,而且还体现在一个国家的教育体系在多大程度上能够为提升民众的价值素养、促进不同社会群体的价值理解、凝聚社会价值共识上作出贡献。

爱如空气
爱如空气    2012/5/14 8:38:31      
给孩子树立正确的价值观,学校、家庭和社会都有不可推卸的责任,我们必须一起为孩子营造良好的环境。
灬绽放的微笑
灬绽放的微笑    2012/5/9 21:27:14      
核心价值——“合作”、“自由”、“快乐”、“诚实”、“谦虚”、“爱心”、“和平”、“尊重”、“责任”、“简朴”、“包容”、“团结”。
清风
清风    2012/5/8 8:43:58      
很好,很好。
翡翠宝贝
翡翠宝贝    2012/5/8 8:33:55      
如此浮躁的社会环境,对学生进行价值教育略显苍白无力,但在互助友爱、公平正义方面学生价值观的表现的确堪忧,价值教育在中小学阶段尤为重要,需要学校家庭社会共同关注。
沧海微澜
沧海微澜    2012/5/7 16:08:57      
“合作”、“自由”、“快乐”、“诚实”、“谦虚”、“爱心”、“和平”、“尊重”、“责任”、“简朴”、“包容”、“团结”,这些核心价值欠缺的不只是学生。
春去春回
生命的感动    2012/5/7 14:56:59      
在小学开展价值教育很有必要。教育学生不但传授知识,还要培养他们的价值观念,教育孩子做人、做事。
求是
求是    2012/5/7 12:21:14      
人生价值观基本和知识水平成正比例关系,嘿嘿也可能遭到有些人的反对。
爱的永恒
爱的永恒    2012/5/7 10:11:44      
只有让孩子树立正确的人生观、价值观才能让学生更好的学习
斜风细雨
斜风细雨    2012/5/6 13:03:55      
有的学生受社会甚至家庭的一些不良影响,没有正确的是非观,不懂得同学之间要互相关爱,别父母亲人老师和同学的关爱当作理所当然,没有感恩,更没有回报和担当.
细雨
细雨    2012/5/6 1:25:59      
很多孩子收到来自社会的负面影响,价值观扭曲。我们学校教育必须担当起这个重任——帮孩子们从小树立正确的价值观、人生观。
小^ - ^ 雨
小雨    2012/5/6 0:00:19      
我们一定要致力于12项核心价值:“合作”、“自由”、“快乐”、“诚实”、“谦虚”、“爱心”、“和平”、“尊重”、“责任”、“简朴”、“包容”、“团结”的教育
溜达
溜达    2012/5/5 13:59:43      
思想道德教育,到底怎么搞,弄了几十年也没有找寻到一个恰当的方法和有效的途径,究其原因,我想在教育上1.不能很好地一贯的坚持;2.内容与社会显示及成人价值观背道而驰有很大的关系。说一套,做一套。成人世界风行,成人都不相信和践行的东西,孩子们能内化为素养吗?
锦鹏
锦鹏    2012/5/4 17:35:58      
正确的价值观,是进一步开展有效教育的前提,让学生快乐、阳光,具备适应社会的知识,形成能力,是我们的责任!
玄米
玄米    2012/5/4 16:34:42      
作为一个家长而言,也呼唤价值教育,太必要了!
T1637
T1637    2012/5/4 15:37:00      
在教育中,如果只关注行为习惯的培养与训练,而不关注习惯背后的价值观,那么教育的效果就会大打折扣。
秋日凉意
秋日凉意    2012/5/4 15:30:14      
培养学生正确的人生观、价值观,比学习那些书本上的东西更重要。
聚贤
聚贤    2012/5/4 14:52:29      
树立孩子正确的人生观、价值观,注重培养学生的爱国、团结、互助、诚实、守信、自由、平等、公平、正义等价值品质。
小艾
小艾    2012/5/4 13:30:57      
正确的价值观和人生观的教育,比书本知识的教育,更加重要和严峻。
果果
果果    2012/5/4 13:26:27      
正确的价值观和人生观对我们,对学生都是很重要的。
依依小草
依依小草    2012/5/4 9:42:30      
对学生价值观和人生观的引导比知识的传授更重要。
青未了
青未了    2012/5/3 16:18:38      
在当今社会日新月异的今天,开展对学生进行的核心价值观、世界观、人生观等方面的价值教育,对于孩子能成长为新一代合格的建设者和接班人具有非常重要的意义。
月妙妙
月妙妙    2012/5/3 14:38:03      
无论哪个国家,都把培养具有正确价值观念、丰富价值情感、良好价值判断与选择能力以及坚定价值信念的人作为整个教育体系追求的重要目标。
深白色
深白色    2012/5/3 13:38:37      
中小学开展有效的价值教育是当前国际上基础教育变革的共同趋势。为了教育的未来,我们需要做的还很多。
九个太阳
九个太阳    2012/5/3 13:34:47      
教育不是一代人的事情,价值更需要积淀!
小溪
小溪    2012/5/3 12:33:05      
在学生一生的旅途中,教师仅仅是他们某一小段路的陪同者。但是,在这一小段旅途中,我们教师应以对他们一生负责的态度,尽可能多的给他们人文关怀,让他们既懂得怎样欣赏鲜花,又懂得如何处理荆棘。
向晚的微风
向晚的微风    2012/5/3 10:42:07      
给孩子金钱容易,但培养一个好孩子却很难。用金钱毁掉一个孩子容易,在金钱充斥的世界里塑造孩子不为金钱所动的性格则要难上加难。这更需家长老师有正确的金钱观和科学教育孩子的技巧与方法。  
慧颖
慧颖    2012/5/3 10:10:02      
缺乏同情心,不知道感恩,社会责任感不强,盲目追求品牌消费,心理素质脆弱,承受挫折能力较差,诚信品质有待进一步培养,这都是现在的孩子身上普遍存在的,因此,很有必要对他们进行价值观的教育。
T1645
T1645    2012/5/3 8:23:25      
培养孩子正确的世界观,价值观,要比教给孩子多少知识更为重要,一个人知识再渊博,不会做人,没有责任心,枉为人生,这也是我们教育工作者的失败!
踏雪无痕
踏雪无痕    2012/5/2 21:33:21      
面对学生,要求自已胸怀平等,信任、宽容、理解、民主、尊重等价值品质,笑着做教师,蹲着看学生。做到胸中有爱心,眼中有学生。
果粒橙程
果粒橙程    2012/5/2 17:03:43      
价值观的教育有国家的高度统领,有各方校园的高度开展,各校高瞻远瞩地引领孩子从小树立为社会和谐进步而进行的教育,遵守原则,遵守规则,公平竞争,积极参与,从品格人格等方面进行教育。
衎然
衎然    2012/5/2 16:52:34      
就如那句老生常谈的话:德育不好出危险品。价值观不对了,即使拥有再丰富的知识,再非凡的创造力,都只能用于给自己谋利而已。于我们的社会,非但无益,反而害处众多。
听雨思蓝
听雨思蓝    2012/5/2 15:49:49      
加强小学生的价值教育,不能像传授知识一样直接"教"给学生,而是要创设机会,通过参与活动,日积月累,让学生感受、体验与内化。通过我们的教育给学生灌输正确的观念和认识,对学生思想及言行给予正确的引导。
燕子
燕子    2012/5/2 15:34:15      
素质教育其实是智力教育与价值教育的总和,价值教育解决了素质教育的深层次问题,也为素质教育的进一步快速发展铺平了道路。
禾禾
禾禾    2012/5/2 14:21:57      
阅读中,心如是的噗通跳!随着社会问题、家教问题层出不穷的出现,我们国家的教育处在转型的风头浪尖上。在校园教学中,在校外见闻里,我对社会责任感的愤愤让我更加意识到学校教育的重大作用,在鱼目混珠里,我们的家庭教育、学校教育、社会教育该何去何从。意识到综合实践课程在教育中的作用!
泉韵书香
泉韵书香    2012/5/2 13:50:49      
通过教育价值体系导向,学校和教师的影响力,提升学生价值素养,同时也是全社会共同努力的结果。
贝贝
贝贝    2012/5/2 13:40:24      
对孩子们进行价值观的教育确实是迫不及待的。现在社会上一些不良价值观误导了很多孩子。在学校多加进行价值观的教育,才能不断提升学生的综合素质。
白云飘
白云飘    2012/5/2 12:41:31      
现在孩子身上确实存在一些文中所讲的问题。总的来说这是一个人综合素质的问题,嵇康个人力量是不够的要多方面共同努力才行。
西柳东荷
西柳东荷    2012/5/2 12:30:51      
教育竞争力不仅体现在造就多少有创新精神和能力的人才上面,而且还体现在一个国家的教育体系在多大程度上能够为提升民众的价值素养、促进不同社会群体的价值理解、凝聚社会价值共识上作出贡献。