让班级管理鲜“活”起来(四)——巧用信息技术

分类:工作反思   

随着信息技术的快速普及,网络和多媒体为班级管理带来了新的变革。现代媒体以其方便快捷的绝对优势拓宽了班级建设领域,使班级管理既在教室中进行,又在班级外适时跟进。把现代信息媒体巧妙地应用在班级管理中,班主任的工作能达到事半功倍的效果。巧用影音素材,传递文化正能量:利用多媒体,可以精选现有德育教育素材...

让班级管理“活”起来(三)——善用心理艺术

分类:工作反思   

为了每一位学生的发展要求学校教育不仅是要完成传道、授业、解惑的任务,也要关注每一位学生的喜怒哀乐,更关注人的情绪生活和情感体验,更关注人的道德生活和人格养成,更关注学生的尊严。在班级管理方面,善用心理艺术,是倡导爱的教育,开展集体统一辅导班级个性指导个别特殊引导。集体统一辅导倡导给学生真实的爱,...

陶笛教学的选曲

分类:教学反思   

陶笛有固定的音高,小巧灵便,容易学习和掌握,是最普及、最受学生欢迎的意见课堂乐器。学生现在使用的是AC中音调式的,学习一段时间后,发现在选材上受到音乐作品调号与陶笛音乐的限制而难以深入。马上又开学了,我执教的校本课程陶笛应该怎样深入教学呢,这也给自己提出了疑问。我思考了很多,也翻阅了很多关于陶...

让班级管理激“活”起来(二)——营造班级文化

苏霍姆林斯基说过:教育艺术在于,不仅要使人的关系、成人的榜样和语言以及集体里精心保持的种种传统能教育人,而且也要使器物物资与精神财富能起到教育作用。依我们看,用环境,用学生创造的周围情景,用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一。谁的班级文化建设得好,谁的班发展得就...

让班级管理激“活”起来(一)——实施组团管理

班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者,但班级管理不仅是班主任的事,也是所有任课教师的事,更是班级学生自己的事。由于缺乏相应的制度管理和配套的方法引导,教师中人人都是德育工作者往往成为一句空话,学生中我为人人,人人为我常常只是一句口号,所以班级管理大多班主任的单...

阅读《打造魅力班会课》体会

分类:学无止境   

班会课虽然是国家规定的课程,但到目前没有课程标准、没有教科书、没有系统的教育内容。对班主任来说比较难,但是也是挑战和机遇,给我们提供了更大的研究空间。看了丁老师的《打造魅力班会课》我才觉得,我们现在的班会课还是停留在比较低级的水平,真正好的班会课应该是有要求的。 首先是选题要精心。根据年级特点、班...

教师心理健康培训体会

分类:五年级每周一歌   

每一个人都会或多或少具有一些心理障碍,只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。我们教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会,对教师提出了更高的要求,给教师带来更大的心理压力,更可能产生不健康的心理状态。 教师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关...

济南市北坦小学隆重召开第十一届三次教职工代表大会

2月3日,济南市北坦小学第十一届三次教职工代表大会在多媒体会议室隆重召开。 主席台就坐的成员有:校长王式斌,副校长高金德、牟建林、姜楠,总校工会主席董萍,大吴分校工会主席刘为强,以及大吴分校副校长闫荣彬和嘉宾代表北坦小学家委会会长肖兵。北坦小学总校和大吴分校的全体教职工,特邀列席嘉宾代表家委会部分成...

2014年度感动“北小”优秀教师

【优秀管理人员】 他们秉承小事做实 细节做精的校训,从小事做起,从细节管起,他们相互勉励、带领他们所领导的团队取得显著的成绩,他们激情满怀,活力无穷,用自己的热情感染着我们,他们为学校的发展贡献着自己的力量! 张锦主任、程化珍主任、盖瀛芝主任、徐洪美主任(大吴)、高金玲主任(大吴)、张寿佳(大吴...

让孩子们与“音体美”一路同行

学校为发挥教师特长,推动学校教育的良性发展,学校结合工作实际,成立了以文体活动为主的各类学生社团包括小提琴、小号、琵琶、长笛、锡笛、陶笛、合唱、篮球、书法等。通过参加课外社团活动,学生的综合素质得到了较大的提升,一批批特长生涌现出来。 近一年来,我校在学生中层层选拔出专业素质比较高的学生加入到社...

济南市北坦小学家委会代表再次考察配餐公司

为切实保障师生的饮食安全,从源头上杜绝和消除餐饮环节食品安全隐患。为让更多的家长了解配餐公司的的管理情况。我校1月15日,分管安全的领导组织带领学校家委会代表再次对配餐公司的食品安全工作进行了考察。 本次考察,主要就配餐公司在洗刷环节上的管理。家长们深入到清洗间、消毒间、操作间、检验室、库房等进行...

“气”——陶笛的“调音师”

分类:教学反思   

陶笛进课堂已经四个月了,很多学生已经可以吹奏出不少歌曲了,而且有些已经吹的很熟悉,指法顺畅,还附上了打音、颤音等吹奏技巧,但是往往夹杂着跑调的乐句,有些吹奏有困难的学生自己也会觉得,这种乐器其实真的不好学,吹了这么久了,音准还是这样不稳定,怎么说也应该是陶笛的问题了。以至于一些家长会觉得陶笛吹着...

对初学陶笛者的话

分类:教学反思   

初学陶笛,有如书法的临贴,初学的人总得有一个可临的范本。从一家入门,这种做法是大都数人都乐意采用的。但多数人往往是入了门之后便不知怎么出门,总觉得同老师相比不是那样百分之百的地道。其实,一旦到了这种境界,人们所缺乏的已不再是演奏技巧,而是自信。 初学演奏的人多半会很用心地模仿自己崇拜者的演奏风...

布置教室更重要的是什么?

  比布置更重要的是学生的参与。教室的每一面墙在说话,关键是看谁在说、说谁的话。这些话不一定是名人伟人的话,也不应该是老师的自说自话,最好是让学生用自己的方式说自己想说的话。班规、班约、班训、班级口号应该经过学生民主讨论产生,是学生集思广益的结晶,是学生最大公约数的提炼,而不是班主任灵光一现的...

教室环境文化的布置看什么?

  一看形式是否温馨、适当。我校的班级文化布置,做到统一与个性结合,既有学校的统一布置区,如班务公开栏、小组评价,又有班级的自由发挥区。不少班级匠心独运、别出心裁,有的设置了学生发言、发表作品、展示成果、记录好人好事的平台,成为传递同学小美好、弘扬班级正能量的阵地;有的在角落、窗台放上几盆绿植...

“展现自我 放飞梦想”迎新年文艺汇演新闻

为推进校园文化建设,丰富师生文化生活,充分展示同学们的才艺,努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。12月31日下午,济南市北坦小学展现自我 放飞梦想迎新年文艺汇演在学校报告厅举行,学校邀请到天桥区少年宫时主任参加了本次活动。 迎新年文艺汇演在男声小合唱《黄昏放牛》欢快的歌声中拉开帷幕。汇演过程中...

“展现自我 放飞梦想”新年文艺汇演方案

一、指导思想 为进一步丰富我校校园文化生活,推进学生的素质教育。发掘学生美的表现能力和创造力,提高学生的艺术素质,培养学生积极向上、乐观进取的精神,活跃校园文化氛围。庆祝即将到来的2015年元旦并展示我校文化艺术教育的成果,艺术组将举行庆元旦迎新年文艺汇演,现就有关事宜制定方案如下: 二、活动主题...

给孩子机会也是给自己机会

分类:工作反思   

在翻看和回顾年度博文和帖子时,我忽然觉悟:自己每发出一篇博文时,无论文章长短,也无论质量优劣,总希望能有更多的朋友阅读,更多的朋友交流,也期望更多的朋友点赞吗?甚至,我在文题上还颇下功夫反复推敲,总想新颖独特一些,以吸引行人的眼球,留住行色匆匆的脚步。 每个成年人都有自己独特丰富的人生...

济南市北坦小学师生参加北坛纪念景观启用仪式

12月17日上午,济南市北坦小学160余名师生参加了北坛纪念景观节点工程启用仪式。 区委书记毕筱奇,市委宣传部副部长张子礼,区委常委、办公室主任滕志超,区委常委、宣传部部长叶辉,市民代表、市民文明巡访团团长辛安及区文明办、区园林局等单位领导参加。 我校160余名学生冒着严寒身着汉服,手持竹简,诵读中华经典...

观微队会后随想

近期有幸跟天桥德育团队的几位校长、主任,参观了我区40多节微队会,在短短的5天里,我走马观花式的参观了我区近四十所学校。参观中心中总有一些欣喜,黄河南的学校再不是破旧不堪,我所看到的黄河北村里最好的建筑是学校。每个学校的硬件建设不比黄河南的学校差,每个教室内空调、短焦投影都已到位,各个功能室齐全...

微队会反馈

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为什么要上主题班队会课?

分类:工作反思   

记得在一次班主任会议上我曾说过:上好班队会课可以让我们的教育事半功倍,更可以让学生磨刀不误砍柴工,一节好的班队会课可以启迪学生的智慧和斗志。当然上好班会课是每一位班主任的基本功,很多班主任在日常的班级管理中发现这样或那样的共性问题,但苦于如何对学生进行教育,往往失去了教育的最佳时间。 主题班...

筑起心中的斑马线

分类:工作反思   

济南市北坦小学响应济南市文明办的号召,开展文明践行我带头,文明单位在行动志愿交通活动。 12月6日周六下午四时,我校八位领导和教师志愿者来到学校附近的明湖西路与济安街十字路口,身披创建文明城市的绶带,手拿文明出行的小黄旗,认真地指挥着等待通行的人们并宣传教育路人遵守交通规则,杜绝中国式过马路...

最近各班卫生情况反馈

1.进入冬季地面比较湿滑,学校要求早上学生不动拖把,各班做的非常好。 教会学生中午吃完饭后不要接着拖地,先扫地,拖地时间放到12:30学生进教室以后,并且一定要把拖把控的干一些。 2.班级卫生,问题主要出现在地面不干净,学生没有养成不随手乱扔的习惯,走廊和教室内总能发现碎纸和小食品袋、超轻粘土。教育学生...

坚持自我管理

许多人说班级难于管理,其原因是让学生被动地接受管理,使其缺乏主人翁意识。若能让所有学生都能体验到作为班级的主人的责任,都能意识到自己是集体中不可缺少的一员,情形就可能不一样了。要想调动全体学生的积极性,就必须让学生全体参与,建立值日总结制度,体现出学生自我管理的主体性。具体做法是:每天有一位同学...

德育工作总结

济南市北坦小学以区德育工作指导思想降低重心回归基础做实效德育为宗旨,紧紧围绕学校足迹体验成长的幸福的办学理念,以校训小事做实,细节做精及规范做事阳光做人的学风为培养方向。学校把德育工作放在首要位置,充分利用学校教育资源,拓宽校内外的教育渠道,在德育的内容上,贴近时代,贴近生活,贴近学生;突出道德体...

爱在课程 体验幸福

济南市北坦小学创建于1940年10月,是一所有这72年历史的学校。学校坐落在美丽的大明湖畔,地处繁华的明湖西路。济南市北坦小学以足迹,体验成长的幸福为办学理念,树立事事是课程、时时有教育的大课程观课程理念,构建了国家课程校本化,地方课程规范化,校本课程多元化的科学课程体系,全面实施素质教育。 一、国家课程...

学会自主管理的重要性

分类:学无止境   

一个学校是由许多班级组成的,每个班班风的好坏直接影响一个学校校风的好坏。班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,班主任的管理工作当然起着举足轻重的作用。有良好的管理,事情就有头有绪,集体就会像一架机器健康而有序地运转。对于小学生来说,他们对生活充满好奇,更渴望自己的才干得到同学们的认可,渴望自...

我理解的“学生自主管理”

分类:学无止境   

学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。学生自主管理,也是一个比较好的教育过程,是一个社会实践过程,也是学校励志教育的一种体现。 自主管理是对班级各种活动以及每个学生充分授权,让其产生...

让学生学会自主管理

分类:学无止境   

传统德育管理存在重灌输,轻引导;重主导,轻主体;重知识,轻行为的现象。空洞的说教,生硬的条例,冷冰冰的诸多禁令管、卡、压式的管理方法,使受教育者完全处在被动的地位接受管束。由于受教育者的主体地位得不到承认与尊重,所以学校德育工作存在着高耗低效的现象。要使学校德育改变这一现象,除了更新内容和方法以...

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