2014年3月

静待花开

  

学生解题思路不灵活曾经让我苦恼,课堂上也鼓励学生用多种方法来解决问题,可是效果却不尽如人意。 周末,布置了几道解决问题,最后一题对班里的大部分学生来说有一定的难度,曾经让我一度犹豫要不要做。周一检查时发现,这一题竟然出现了六种方法,远远超出我的设想。 看到学生精彩纷呈的解题思路,让我眼前豁...

教育文化的差异——《有效教学的案例与故事》读后感

  

《一个中国小学生眼中的美国教育》是《有效教学的案例与故事》中的一篇,我们中国家长想尽方法创造条件送孩子留学,到底国外的教育是什么样的,与我们中国有什么不同?这个故事从孩子的角度生动的呈现出教育文化的差异。 差异一:教材。课本全部免费,全部是别人用过的旧书,有的书竟然留下了10名曾用人的姓名。随着书本...

合作交流 共促成长——小课题阶段性总结

  

我制定的小课题的题目是《小学数学六年级课前自主学习的研究》,为更好的培养学生的自学习惯和自学能力,在学校教科室马主任的帮助下,我精心设计每一节课的自学提纲,根据学生的情况指导学生学会读教材、用教材,在阅读的基础上引导学生思考,积累学生解决问题的方法和经验。 要想真正落实,自学提纲的完成是前提保证。...