国旗下的讲话

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让自信的花儿开满美丽的校园

让自信的花儿开满美丽的校园 自信是一个人心中的灯光,时刻照亮着人生的坐标。自信是生命的焰火,绚丽着人生的过程。生命如果想要活得精彩,良好的自信是非常重要的。 两千多年前孟子说的尧舜与人同耳,人皆可以为尧舜是道德自信心,古人天生之人必有才,天生我才必有用为能力自信心;相信自己有能力与力量把学习搞好,...

坚持铸就品牌,合作走向成功

坚持铸就品牌,合作走向成功 两天的青岛之行虽然短暂,但是留下的印象却十分深刻,这次参观学习的两所学校:青岛市平安路第二小学和青岛市大枣园小学,虽然两所学校的教育特色不尽相同,但他们的成功也有很多相似点 一、办学的理念贯彻在教育的方方面面 平安路第二小学的教育理念是汇智教育,汇智取于汇于点滴,智者泓...

给生命涂上爱的底色

刚看到这本书时,被书名深深吸引。《给生命涂上爱的底色》,多好的题目,想想就觉得温暖;看完书后,觉得这是每个心中有爱的人源自心灵深处且自然迸发出来的生命之音。细细品读着书中的字字句句,我感受到自己慢慢走进了李校长的内心世界,时而仿佛与她一起享受着心灵的成长,思想的蜕变,时而犹如与她一起倾听课堂的对话...

“舌辩之士”

最近,读司马光的《资治通鉴》,除了了解各个朝代的人物、事件,出于职业的敏感,忽然间有了一些不一样的感悟。历史上经常会出现一种被称为舌辩之士的人才,这些舌辩之士,不少人甚至出身寒微,但却胸怀韬略,能言善辩,胆识过人。他们之中有的只身一人拜见诸侯国的君主,说服他们接受自己的主张;有的在大战之前,临危受...

学习问题学生的处理方法

作为一名教师一谈到后进生,总觉得这是一个令人头痛的问题。我从教多年,遇到的后进生也特别多。所以对于这个问题,虽然没有多少经验,但是教训还是不少的。今天就自己的一点感受讲出来,希望与大家分享。 对于后进生,我觉得第一个问题就是不要过分强调他们是后进生,就像不要过分强调我们是后进老师一样。我看,最好取...

我这样做班主任

李镇西老师的《我这样做班主任》,书中记录了李镇西老师 30年班级管理的精华,是李镇西老师爱心智慧的结晶。在阅读的过程中,我深深的被李镇西老师的个人魅力所感染,他是真的在用心做教育。 整本书读下来给我的感觉是,如果说只是当班主任,不难;当合格的班主任,也不难,但会很累,是我们平时说的保姆式和警察...

如何做好幼小衔接

孩子从幼儿园进入小学学习,是他们成长中的一件大事,生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学,自信独立地面对小学生活,进入小学后能够尽快适应一年级的学习,这成了家长、幼儿园和小学三方面共同关注的问题。通过咱们幼儿园的活动、和老师的交流,咱们家长肯定也了解到为了让孩子们能够适应小学的学习生活...

当班主任幸福吗

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班级家委会建设

从一年级入校,我们就形成了自己的家委会,而作为班主任的我,通过将近五年时间的摸索实践,充分发挥家长自身的优势,积极参与班级活动建设,充分发挥出家委会对班级的管理作用。 (一)制定计划、做好分工、全员参与、各司其职。 我在全面调查了解、做好家访工作、掌握第一手材料的基础上,将那些热心学校工作,对孩...

班级思想建设

学习不好是次品,品德不好是危险品这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。 (一)利用早上时间确定每天的教育主题 我特别看中每日早上学生刚到校的时间,利用这个时间确立了一天一个主题的德育工作。把安全、卫生、健康、学...

班级管理制度建设

(一)奖励机制的建立 班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我们在班级中增设了特长奖、助人为乐奖、金点子奖,为了激发学生们的学习热情,培养良好的竞争意识还分别设立了周冠军奖、月冠军奖、课堂听讲小达人、期末评选的状元奖 阅读小达人等多个个人奖项,为了培养孩子们的团结合作意识,同时还设立了最佳组合...

班级文化建设

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社会实践活动

班 级 五年二班 班主任 张莹 学生人数 46 活动地点 泉城广场 活动时间 2017、4 主 题 为济南添彩,文明伴我行 参加人员:10名学生及3名家委 活动方案:1.上午10集合. 2.用敬礼和口号等方式,宣传文明乘车. 3.帮助...

班级的活动三

1、广播操比赛:为了我们的广播操比赛,提前联系家长,特意找来部队上的解放军利用活动课和其他的课余时间对孩子们进行军训,孩子们初次接触解放军,新鲜感很强,又要求严格,还乐于表现自己,训练的效果还是很好的,在广播操比赛中我们班取得了第一名的好成绩,这个成绩对我们的孩子和家长们都起到了很好的激励作用,家...

班级的活动二

班主任不光是活动策划者,组织者,还应该是活动的参与者。在班级组织开展活动中,班主任应该作为班级的一个成员积极、坦诚的参与到活动中,以自己真正的情感投入融入到活动中,在活动中还要善于根据情况的变化迅速做出决定,采取措施,进行调整。身教重于言教,教师的一举一动,都会对学生产生很大的影响,用自己的行为去...

我们的活动一

班级活动有助于学生身心的全面健康发展,在班级活动中,学生能够广泛地接触自然、社会、科学技术与文艺体育。班级活动空间广阔,人际交往增多,从中他们体察生活,拓展文化视野,真善美高尚情操,提高各种能力,在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。 所以,作为一名班主任要有爱心,让每一个孩子都能够参与到班级活...

我们的班级

我们的班级是一个朝气蓬勃,积极向上的班集体。班级中的每一个孩子都很有自己的个性,和以往所教过的孩子们相比,他们之间各方面的差异比较大,孩子们在学习行为等各方面的表现参差不齐,造成这中情况的原因,主要是本班的孩子们是首批外来务工的孩子,在入学前的教育以及孩子们所处的家庭环境、家长的个人素质和家庭的教...

班主任日常管理

在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工...

读《爱心与教育》有感

读完李镇西老师所著的《爱心与教育》,我被他的爱心所震憾;被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼;被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼;为他所教的学生而感到自豪和骄傲,从而让我深深体会到当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心! 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当做学生的朋友...

读《谁拿走了孩子的幸福》有感

读了李跃儿老师的《谁拿走了孩子的幸福》, 感触颇多: 李跃儿认为了解孩子是教育孩子的基础。孩子是脚,教育方法是鞋,教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解脚的大小、形状,脚的需要及感受的前提下,才能够制造出合脚的鞋子;同样,教育者只有在研究了孩子的心理路程、精神世界以及成长机制的前提下,才能设计出适合孩...

读《陶行知教育法》有感

陶行知先生是中国近代伟大的人民教育家、教育思想家。他倡导的生活教育理论(生活即教育、社会即学校,教学做合一,在做中学),为中国近代教育开创民主的、科学的、大众的、创造的教育奠定了基础。 一、没有爱,就没有教育。前苏联教育家马卡连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。教师爱学生,就有教育;学生爱老师,教育...

读《每个孩子都会成功》有感

《每个孩子都能成功》是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究,写成了这部经典教育专著。他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子,绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。   在书中讲到了一个叫比利的孩子,总是喜欢发明些...

绘本阅读之《我的爸爸叫焦尼》

 这是一个非常温馨感人的小故事,故事的主人公狄姆是一个离异家庭的孩子,他不能经常见到爸爸焦尼,然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、披萨店的邻居,告诉所有人他身边站的就是他爸爸。他为爸爸自豪,当电车走远,他期待着下一次和爸爸见面的时间。    没有悲伤也没有眼...

绘本阅读之《猜猜我有多爱你》

孩子总喜欢和别人比较,在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子我好爱你,而大兔子回应小兔子说:我更爱你!如此一来,不仅确定大兔子很爱自己,更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。牠想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意,直到牠累得在大兔子的怀中睡着了。...

绘本的力量

绘本在自己阅读时,语言和绘画之间怎么着也有一道沟壑。因为会出现时间的落差,所以很难将二者融为一体。但是,别人读给自己听的时候,当场就能将二者合一。于是,孩子在心里看见了活生生的故事的世界,看到了真正的绘本的世界。绘本中被印刷出来的画是静止的,而孩子在心里看到的绘本的画在生动地活动着。用耳朵听来的...

绘本的力量

绘本这种书在一边看画,一边听别人读的时候,产生了神奇的作用,营造出一个广大的世界。 当孩子是读者的时候,她自己创造出绘本。就是说,孩子不是在看绘画,而是在读绘画。绘画这种东西全都是语言的世界。没有不能成为语言的绘画。即使是抽象画,也能变成语言。因为绘画有线条、形状和颜色。大人是在看画,孩子是在读画...

绘本阅读之《你不能带气球进大都会博物馆》

这是一本简明而神奇的图画书。书中用独特的处理方式将背景画面的人物和环境以黑白处理,焦点再配以彩色的画面,突出了故事的主线,即使再热闹的场景也会让读者更清晰地看到故事的发展脉络。在作者的慧心编织下,一《你不能带气球进大都会博物馆》中暗藏两条线索,这样的安排更会让小读者惊讶万分。就是这样一本特殊的博...

绘本阅读之《亲爱的老师收》

《亲爱的老师收》是一本非常有意思的绘本,这本书很适合一年级刚刚入学的孩子看,同时也很适合我们的老师进行阅读。 快乐的假期不知不觉间就结束了,迈克尔却怎么也不想去上学。于是,小迈克开始给新老师写信!他编出了一个又一个不去上学的理由。那么,让我们一起来看看,不想上学的小迈克尔在这段时间里究竟做了什么?...

重温经典之《给教师的100条建议》

读了第19条建议我感触颇深。他说:阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。书上作了这样一个比喻,学习困难的学生更需要阅读,就像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样,学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠没完没了的补课,而要靠阅读、阅读、再阅读,阅读优秀的文学作...

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