个人统计

等级:
状态:
注册日期:
2010-11-07 15:28
上次登录:
2014-05-05 09:31
浏览总量:
147088
本周浏览:
83
基础积分:
1100
声誉积分:
1650
信誉积分:
0
交易积分:
4266
总积分:
2200

个人介绍

尚未填写个人介绍

  • 博客

    小伟这个同学较为好动,上课时总是坐不稳,画画时不是走过那组就是走过这组,不是走过前就是走过后,向同学借东又借西,画出来的画很不象样,老师点名也无济于事。我想了一个办法来应付他。 从此以后,每当上美术课,他都坐得好好的,不但把美术课所需要的用品准备好,还能按时完成当节的任务,在每次交上来的作业都受到老师的表扬。当我问他:小伟,现在你喜欢上美术课吗?他笑着说:肯定喜欢啦!我就连忙鼓励他:只要你有兴趣,就肯定画得好的。每当下课时,他总是第一个跑出来问我:老师,这节美术课哪组坐得最好呢?为了让他提高对...

  • 朋友

  • 博客

    《快乐剪纸》在明珠讲过后,感到还有可以继续改进之处。当时, 在第三个环节,让学生自行设计剪一只桃子这一环节中,我是这样设计的:先启发学生,桃子是什么形状的?你想在上面设计什么的花纹?学生想一想,回答。然后,我为还没有想好的学生出示一组带有桃子的图片,帮助学生进行设计。 如果再讲这节课,我想增添这样一个环节,就是让学生闭上眼睛想象一下,自己的桃子上面会有些怎样的花纹,会有月牙纹吗?柳叶纹吗?还是锯齿纹......然后再请学生回答。其目的就是给学生留出更多想象的空间,更好的发挥想象力和创造力。

  • 博客

    第一次读这本书是初一要放寒假时,班主任老师把图书室的书搬来一大堆,每人发一本,于是我便跟《窗边的小豆豆》结下了不解之缘。 《豆豆》是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校,一所专门收所谓的特别学生的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的坏学生,文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面,老师说小豆豆在上课时候注意力不集中,不是不停地拉抽屉,就是对屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼,然后请他们表演,好不容易等艺人表演完一曲,也已经下课了。这么一来,老师还能讲课么?老师...

  • 博客

  • 博客

    美术是一门实践性极强的学科。 在美术教学的初级阶段,适当地利用一些范画,对学生进行启蒙教育,其引导作用是非常明显的,范画的出示是教师教学生掌握基本绘图结构的一个重要手段。通过教师的适当示范作用,能使学生很快掌握绘画技巧、技能,提高学生的实际绘画水平。选用不同类型的范画,可以提高学生的学习兴趣,调动学生的作画积极性,引导学生完成正确的作画过程,增长他们的美术基础知识和专业技能,提高整个美术教学的质量。但是在学生自主性绘画中我们并不提倡这种技能通过纯粹的模仿画形式强加给学生,如果每次绘画一开始都出...

  • 博客

    教学的大纲要求要充分发挥学生的想象力和创造力,发挥学生自主参与的主动性,但是现在教学中学生模仿老师范画的现象比较普遍,这样就没有充分发挥学生的想象力和创造力,为什么会出现这种现象呢?因为模仿就是有意识地仿效别人的行为,个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面,儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。 塔尔德(1843-1904): 著有《模仿的法则》社会心理学中模仿理论创始人,模仿理论对从社会心理学角度研究传播在人格形成和人的社会化过程中的作用...

  • 博客

    对于学习困难的学生,我们大部分教师采取的措施是:给学生不断地补课、做练习,但效果却不明显,同时还浪费了教师、学生宝贵的阅读时间。苏霍姆林斯基说:学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读:正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样,学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课,也不要靠没完没了的拉一把,而要靠阅读、阅读、再阅读,──正是这一点在''学习困难的''学生的脑力劳动中起着决定性的作用。在低年级学生中,阅读对数学学习的帮助是不可忽...

  • 博客

    接过剪刀,我长舒一口气,终于找到它了,看到小姑娘低垂的眼皮,羞红的脸蛋,我忽然想起,她不正是一年级时被同学揭发拿同学铅笔橡皮的那个小姑娘吗? 我思忖这件事情的善后处理方法,不了了之,同学们也去效仿怎么办?当众批评,伤害小姑娘的自尊心、破罐破摔怎么办?单独谈话,给全体同学一个什么样的说法? 最终我跟小姑娘单独进行了一次平等、和气的谈话,告诉她,长大了,会慢慢懂事了,可以控制住自己的行为了,喜欢的东西无论再怎么喜欢,也要控制住自己,不去做不该做的事情,做之前要先想到后果。她频频点头,从眼神中我相信...

  • 博客

    [关键词]作业展示 学习效率 [现状]在新课程的不断向深层面推进的形势下,美术教学改革也在如火如荼地开展,渗透到教学活动的各个环节导入方式力求新颖,范作欣赏形式精彩纷呈,学生的创作激情热火朝天但是,在这个教学活动过程中,作为美术学习活动成果的作业展示环节往往容易被忽视的:或浮光掠影,或蜻蜓点水,或匆忙收场,甚至在教学安排上为了小结和拓展,把该环节忽略了。《全日制义务教育美术课程标准》(以下简称《美术课程标准》)提到为促进学生发展而进行评价在义务教育阶段的美术教育中,评价主要是为了促进学生的发...

个人资料

留言板

  • 苹果树下
    苹果树下 (山东省,济南市) 2011-06-20, 09:18
    路过,看看秘老师!咖啡
  • 核桃
    语露 (山东省,济南市) 2011-03-28, 17:08
    眨眼秘老师谦虚了
  • 秘老师
    秘老师 (山东省,济南市) 2011-03-19, 21:27
    看出来了,您的确是这里的铁杆博迷!我也是微笑
  • 核桃
    核桃
    成长需要发现,更需要等待
  • 旺仔
  • 琳琅芳香
    琳琅芳香
    教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 鹊华烟雨
    鹊华烟雨
    背起背包去旅行---微笑
  • 玄米
    玄米
    红心知识能让你悄悄地成为你自己!
  • 溪花禅意
    溪花禅意
    教育的真谛在于唤醒!
  • 闲庭信步
    闲庭信步
    架上有书真富贵 胸中无事即神仙~~
  • 水之韵
    水之韵
    节日快乐嘲笑
  • 玥含
    玥含
    真正的闲,是心灵中超然物外;真正的忙,是工作里浑然忘我;真正的退,是处事时自然低调;真正的进,是做事中泰然但当。
  • 风中的铃~
    风中的铃~
    开学了,那叫一个忙啊~~

友情链接