走近学生心田,塑造学生健康和谐心理

作为一名新老师,第一批学生对于我来说有重要意义,学习上,特别注重基础知识的积累和巩固,生活上,注意他们身体是否健康,而思想上,更关注他们的心理是否有波动。 在学生的成长发展过程中,不可能一帆风顺,有时易陷入误区,心理上会产生不少的矛盾和斗争,引起心理不适应、情绪不协调和精神障碍。这时候有目的、有计...

孩子,老师的天空也下雨

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我和我的“蚂蚁团队”

我是于艳,一名共产党员,同时也是一名刚入职不久的新教师,在班级管理中,真是有许许多多的学问。教学是常备常新,班级管理也是如此。开学初,我在思考:这个学期怎样开展班级管理工作,更符合孩子们的年龄特点和兴趣所在呢?在一次偶然的课间,天气非常的沉闷像是马上要下雨的样子,我漫步在操场的花坛旁无意间我发现很多的蚂...

新课改下,新教师应该如何应对

我深知,做为一名年轻的语文教师,课改需要的不只是热情,还需要语文教师解放思想,改革教学模式,放开手脚,大胆创新,开发教材。因为在新一轮课改中,教师教学应转变为组织者、指导者,而不再是控制者。当教学情境发生偏差时,应在保护学生积极性的前提下灵活调整。 最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》...

素质教育课堂应听到学生的声音

标签: 语文教学  

通过近几年语文课堂教学改革,教师讲、学生听的陈规不彻底废除,课堂上听不到学生的声音,算不上一堂优质课。一个理想的课堂标志之一,就是我们应该听到学生的声音。但是,在单向灌输盛行的课堂上,我们又能听到多少学生的声音呢?充斥我们耳鼓的多是对学生声音的不自觉压制,如注意听老师讲,不要乱说!有问题先举手,老师...