估算教学

在小学阶段,培养学生的估算意识是非常有必要的。学生学会了估算,有了估算意识,运用估算知识,能够解决很多不用算出准确结果的问题。 估算教学在小学三四年级数学教学中很常见,由于学生年龄小的原因,很多不会采用合适的方法来估算。很多老师在教学时也很头疼,不知道到底该如何进行估算教学。因为估算是要与实际情境...

巧妙教学,激发学生求知欲

一次数学课上,我留了几道数学题,其中有一道是找规律题,在巡视过程中发现这道题做得相当差,有些学习不错的同学也没有做出来,课下我进行了反思,并就此问题做了全一个调查,发现有些同学遇到此类问题觉得束手无策,有的同学静下心来解答比较容易的找规律题目,但在考试中一旦紧张有时会觉得发蒙。因此,有的同学向...

架起我们之间爱的桥梁

记得在一次期中考试后,我把试卷让组长发下去,并就考试的情况简单的给大家说了一下。因为考虑到孩子们的自尊心,所以对于成绩不是很理想的同学没有提到。这时我听到有同学喊道:老师,某某同学哭了!我心里咯噔一下,那个女生是个数学一班的孩子,但是这一学期特别努力,所以这一学期的前几次测试中成绩都还不错。为了不...

做有智慧的教师

  我们应该教给孩子什么,在读到这篇文章时,我也不禁反问自己。其实,我不是一个特别古板的老师,我是教数学的,在我眼里一直觉得学习数学应该是一件很快乐的事情,所以尤其是对于中低段孩子来说,我更愿意培养的是一种数学方法和拘役反思的能力,让孩子能够体验到成就感的快乐!在看到《两个老师的战争》这篇文章时,感慨良多,这里分享给大家。

一点点向您看齐

在我后来的教学过程中,两个班的班主任也给予我很多的帮助,他们在私下里也帮助我改进数学课堂的纪律,两位老教师用他们的言行举动不仅教会了两个班的学生,同时也一点点感染者我,让我一点点向他们看齐!

一点点向您看齐

在我后来的教学过程中,两个班的班主任也给予我很多的帮助,他们在私下里也帮助我改进数学课堂的纪律,两位老教师用他们的言行举动不仅教会了两个班的学生,同时也一点点感染者我,让我一点点向他们看齐!