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    在小学阶段,培养学生的估算意识是非常有必要的。学生学会了估算,有了估算意识,运用估算知识,能够解决很多不用算出准确结果的问题。 估算教学在小学三四年级数学教学中很常见,由于学生年龄小的原因,很多不会采用合适的方法来估算。很多老师在教学时也很头疼,不知道到底该如何进行估算教学。因为估算是要与实际情境结合的,你不可能把每一种的实际情境都给学生呈现出来。在人教版的老教材中普遍采用四舍五入的方法来教学估算。但在新人教版三年级数学中,略做了改动。在教学加法估算时,加入了大估和小估,即在估算时,为了便于判...

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    一次数学课上,我留了几道数学题,其中有一道是找规律题,在巡视过程中发现这道题做得相当差,有些学习不错的同学也没有做出来,课下我进行了反思,并就此问题做了全一个调查,发现有些同学遇到此类问题觉得束手无策,有的同学静下心来解答比较容易的找规律题目,但在考试中一旦紧张有时会觉得发蒙。因此,有的同学向我提出,解这类题有没有比较好的办法。 其实,同学提出的这个问题非常好,他们想知道这类问题中所隐藏的某种窍门。但我不想就这么直接告诉他们现成的答案。为了抓住他们的好奇心与求知欲,我让同学们搜集曾做过的,或没...

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    记得在一次期中考试后,我把试卷让组长发下去,并就考试的情况简单的给大家说了一下。因为考虑到孩子们的自尊心,所以对于成绩不是很理想的同学没有提到。这时我听到有同学喊道:老师,某某同学哭了!我心里咯噔一下,那个女生是个数学一班的孩子,但是这一学期特别努力,所以这一学期的前几次测试中成绩都还不错。为了不让同学们受到负面情绪的影响,我很快控制好课堂,便私下和这位女生进行详谈。我对她说:老师非常能理解你的心情,你是因为这次成绩不好而伤心的吧!她点了点头。我继续对她说:那你哭,成绩能变好吗?她愣了愣。摇了...

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    第一次与这本书相遇是在我们学校的书架上,这本书就那么静静地躺在那里,喜欢做有智慧的教师这个书名,并被她深深吸引。起初拿来读的时候,我甚至质疑自己会别枯燥的文字所影响,可是当打开书后,我发现我错了,这本书有将近400页内容,这里我就里面的精彩部分来分享下我的感受吧!全书有六大部分,今天来谈谈我对理念智慧的感悟,里面并没有枯燥无味的长篇大论,而是穿插着一些精彩的小寓言,里面的教育智慧自然不言而喻了。其中有一篇文章讲授的是教师必须掌握的一门教育艺术鼓励,其实,在我们的教学过程中,不乏用到鼓励,但是如何...

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    在大学期间,自己就立下豪言壮志:我要当一名让学生感到幸福的老师。直到我真正走到教师岗位上,我才发现这个目标可是一点都不容易!在踏入行知小学的第一天,我还是信心百倍的,因为自己有过三年级代课的经验,心想:教好这些熊孩子们应该不是什么难事吧!所以,就这样信心百倍的接待了我来到行知的两个班级三年级1班和三年级2班。在最开始的几天中,因为我时常严肃的面对他们,所以并没有出现什么纪律不好的现象,当时我想课堂纪律的控制轻松就搞定了,心里还暗暗自喜。后来发现,那是孩子们对我还不熟悉,正在悄悄观察着我呢,一些调...

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    在大学期间,自己就立下豪言壮志:我要当一名让学生感到幸福的老师。直到我真正走到教师岗位上,我才发现这个目标可是一点都不容易!在踏入行知小学的第一天,我还是信心百倍的,因为自己有过三年级代课的经验,心想:教好这些熊孩子们应该不是什么难事吧!所以,就这样信心百倍的接待了我来到行知的两个班级三年级1班和三年级2班。在最开始的几天中,因为我时常严肃的面对他们,所以并没有出现什么纪律不好的现象,当时我想课堂纪律的控制轻松就搞定了,心里还暗暗自喜。后来发现,那是孩子们对我还不熟悉,正在悄悄观察着我呢,一些调...

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