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    刚上班半年,自认为发生在自己身上的爱生故事并不是多么的惊天动地。但是我觉得,但是每一件点滴小事都让我感受到学生给我带来的温暖与感动。下面我就给大家分享一个我和我们班孩子之间的小故事吧 刚来到这个班级,被其他孩子告的最多的就是小宇了,以至于他也成了我们班我第一个记住的名字。说实在的,那时候也对他有了偏见。但正是他这一个小小的举动让我对他想法发生了改观。去年,因为他在后边太调皮,把他安排在了讲桌旁边,也不影响其他孩子听课了。我也时不时的让他拿作业、发作业。可能我们老师一个小小的举动在孩子那里都以...

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    谈及荣誉和奖励,每一个教师,尤其我们这些新教师,都是我们希望得到的。但是我并没有为此而重新头脑,只想着怎么得到。我想只有自己脚踏实地,认真、用心的做好领导交给我的每一项工作,踏踏实实的教学,内心想着如何让自己的孩子在自己管理下得到最好的成长,才是我最需要的关心的。我常常跟家人和朋友说,我一定要把我的职业当成事业来做。在我看来职业和事业是两个完全不同的概念,一个是到点上下班,心里面装的全是如何完成它。一个是真正的、从内心里接受自己的工作,既然身为教师,以身作则、严谨治学、身正示范,这些我都会尽全...

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    本学年大致算了一下我有40多次外出学习和听课的机会,自己多次出讲公开课,这就要感谢领导们对我的栽培,当区里或学校组织教研和班主任培训时,基本都会把这个宝贵的机会给我,让我在每次学习和培训中收获很多。教学上,新教师一轮磨课时,我讲的不好,自己感觉很惭愧,胡校长在百忙之中下了班给我磨课,工作那么繁忙还要抽空去听我试讲。最后也没有交给她满意的答卷。但是,胡校长并没有因此就责怪我,她说说过:我并不是想看到你这节课讲得多么好,我想看到的是你在这节课背后下的功夫,如果你已经尽最大的努力了对我来说就算是成功了...

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    不说再见! 说到缘分,不得不提的便是我接手的三年级二班这56个纯真的孩子。刚上班之初,由于自己没有经验,课堂常规不好、纪律散漫、班级卫生、孩子调皮、打闹、整体的面貌不好......一系列的问题困扰着我,但是我并没有向这些问题屈服,遇到问题我就请教和我搭班的郑祎老师,她教学和管理经验十分丰富,给我出了很多主意。慢慢的班级常规好了很多,得到了领导的认可。但是我从中收获更多的便是孩子们和家长们对我的认可和接受。和他们相处这一年,已经成为了一家人,想到四年级要分班,我的心里真的酸酸的,舍不得他们。郑老师说我们...

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    通过本次期末考试,反映了我所教学的三一班和三二班的两个班级主要存在以下几个问题: (1)学生的估算意识有待加强。试卷中估算题主要涉及到口算、填空和解决问题中,学生失分较为严重,这也从侧面反映了教学过程中的存在的一些问题:本册教学中在培养学生的估算意识方面较为侧重,可能在教学中我忽视了对学生的估算意识的培养。后来翻阅相关资料也发现,学生学习估算对培养学生数感是有好处的,并且估算要有合适的实际背景为依托。 反思:在今后的教学中应着重培养孩子的估算意识,培养学生对数的感知。并且依托实际的问题情...

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    昨天终于忍不住心里的好奇,问了俩孩儿我们三个老师在你们心目中哪个最严厉。本以为虽然自己是新教师,但是为了能把他们收在我的五指山中,还是想让他们说我最严厉的。毕竟只有严厉的老师才能震慑住他们。没想到孩子说我是最最不严厉的,当时竟然是满心的欢喜。有时候想想这些惹人生气的孩子确实很令人抓狂的,没有自制力,不断犯错误,不断给我惹麻烦,还要给他们处理。但是当我听到他们说我是最和蔼的老师,我内心还是欢喜的。喜欢跟俺班孩子打成一片,他们可以上课被我的严肃震慑住,也可以下课跟我一起欢闹,傻笑。对于上班一年的新...

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