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    刘艳”发布了博客文章:“ 班主任教育叙事:赞赏使学生情绪饱满 2018-01-11, 08:21

    美国教育心理学家罗斯坎贝尔说:''每个孩子都有必须的情感需要这种需要决定着孩子行为中的许多东西(愉悦,满足,高兴)自然情感贮存越是充实情绪就越高涨,行为也就越良好,他才能感觉到自我处于最佳状态,''教师的赞赏对优秀学生是途中加油,对后进生更是雪中送炭,因为后进生的缺点比较突出,易为人所发现,但他们的优点长处却易被人忽视。而正是这种习惯的偏见,使差生的长处和优点,漫漫的消失殆尽。所以教师能及时发现差生的长处和优点,真诚无私的给予赞赏,大胆地给予肯定,会令他们在教师的赞赏中感受到一视同仁的温暖,从而正...

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    刘艳”发布了博客文章:“ 班主任教育叙事:学会宽容 2018-01-08, 08:45

    学校无小事,处处有教育。一个简单的道理,看似平凡的话,但却意味无穷。 的确是这样,教师的一言一行都影响着学生,因此在教学中我处处留心,争取做好榜样的力量。可有一句话是这么说的:事与愿违。只考虑了自身的问题,却忽略了学生是不是愿意和你这个榜样。 我的班级中有这样一个学生,他是个男生,脑袋聪明的很,脾气也怪的很。上课时他能积极发言,动脑思考,往往一些难理解的问题,他总最先明白。可却有着至命的弱点,不爱写作业,无论是家庭作业,还是课堂作业,一概不写。看的紧点或许能跟上,只要稍一疏忽他更要逃过此劫。为...

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    刘艳”发布了博客文章:“ 班主任教育叙事:温暖每一颗心灵 2018-01-08, 08:44

      作为一名新班主任,很容易把自我扮成庙堂之上的的严师,以为这样就能够有威严了,能让学生敬畏三分。按照常理这样做是有必须道理的。在刚开始担任班主任的前几个月里,我就以自我所认为的班主任的形象出此刻学生面前,天天拉长了脸,个性是对待差生、调皮捣蛋的学生,没有一个好脸色,见到他们有什么不良行为,立即当面呵斥,当时的自我还觉得自我工作做得很及时、认真负责。但是我没有体会到我在学生个性是差生心目中的地位在一天天降低,慢慢地我觉得与他们心灵的距离上越来越远。个性是在一次与你交流班级活动中,很多学生都写...

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    刘艳默认相簿 上传了图片 8 2017-11-28, 14:15

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    刘艳”发布了博客文章:“ 《教育的问题与挑战》收获颇丰 2017-10-13, 09:44

    假期,我拜读了读了朱小蔓的《教育的问题与挑战》一书,收获颇丰。 朱小蔓教授是我国著名的教育家和教育理论专家,在德育领域有着独到的见解和深刻的造诣。朱小蔓教授有着高尚的人格魅力和深厚的学术涵养,教育的价值和本质力量在于对人的心灵的改造,从这个意义上说,教育与任何显性化、工具化的东西是无缘的,教育直指人的精神世界,教育的功能就是一种文化性的功能,是一种思想性的把握人的功能。在她的看来,教育中涌动着生命急流,展现着真善美的花蕾,培植着纯净高雅的心灵,散发着高尚的情操醇香,绽放着人性的鲜花。我希望,...

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    刘艳阴老师 成为朋友了 2017-09-29, 14:29

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    刘艳”发布了博客文章:“ 关于教育的十个经典的哲理文章 2017-09-26, 08:38

    1、陈阿土 陈阿土是台湾的农民,从来没有出过远门。攒了半辈子的钱,终于参加一个旅游团出了国。国外的一切都是非常新鲜的,关键是,陈阿土参加的是豪华团,一个人住一个标准间。这让他新奇不已。早晨,服务生来敲门送早餐时大声说道:GOOD MORNINGSIR! 陈阿土愣住了。这是什么意思呢?在自己的家乡,一般陌生的人见面都会问:您贵姓? 于是陈阿土大声叫道:我叫陈阿土! 如是这般,连着三天,都是那个服务生来敲门,每天都大声说:GOOD MORNING SIR!而陈阿土亦大声回道:我 叫陈阿土!但他非常的生气。这个服务生也太笨了,天天...

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