教学研究

《教育的智慧》读书心得

尹玥 2018/1/30 11:59:33

这学期,我读了李镇西老师的《教育的智慧》,这对我来说是受到了一份精神大餐,这本书是李镇西教育思想和教学智慧的集大成之作,全面展示了他在语文素质教育、班级民主管理、后进生转化等面提出的一系列曾在全国...

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新秀感悟

向日葵 2016-06-15, 11:33

新秀比赛已经结束,心里的弦松懈下来,竟然有点不适应!特别是作为一名年轻教师,通过这一次比赛,我有了很多的收获,从中学到了很多的知识,此次活动对我来说是一次锻炼与提升的机会。同时在...

孩子不能惯,越惯越失望

T4635 2016-06-13, 23:36

带着在那次成功把学生讲哭的激动和喜悦,我在接下来的教学中开始更加关注所谓的优等生,这里你也许要问了按理说你不是应该更加关注学困生吗?对啊,可是在学困生较多且改变较慢的情况下,相信...

读于永正

T4635 2016-06-13, 23:35

拜读完于永正《给女儿的20条贴心建议》之后让我深深感受到这建议不仅是凝聚着一位父亲对女儿的期望,这也是于老师长期的教育教学心得,也可视作对所有刚走上教育工作岗位的年轻教师的贴心建议...

哭泣的课堂

T4635 2016-06-13, 23:35

那是一个漆黑的夜晚,学校里面鸦雀无声,教学楼在月光照射下,悄悄的把影子伸向了操场深处。偌大的教学楼里只有一间办公室里亮着灯,透过窗户,可以看到一个身影在电脑前微微颤抖 哈哈哈哈,...

恢复知识的温度——读《给教师的建议》有感

T4635 2016-06-13, 23:34

在上大学的时候,有一位老师在课堂上发出过震心的一问:信息洪流在我们存身的世界里日夜汹涌,可是信息里的知识哪里去了,知识里的智慧哪里去了呢?如果我们拥有智慧就能在信息里洞察到知识,...

感恩·沉淀·厚积薄发——2016@2015

T4634 2016-06-13, 16:25

一年的岁月,又悄无声息地消逝了,回首度过的3日日夜夜,几多欢乐,几多烦忧,重温经历的一件件往事,生活让自己不断成熟,也让自己的收获颇多。如果要总结关键词的话,我想那就是:感恩、沉...

浅谈教师的立地之根

T4634 2016-06-13, 16:25

对于刚刚步入工作的我来说,思考教师的职业价值感与成就感,其实是个蛮沉重的话题,因为如何看待教师这两个字确定了我的工作进程与职业规划。教师从经济学上来讲,简单来说就是一个普通的工...

磨课心得

T4634 2016-06-13, 16:02

新教师磨课对我来说,是次很难得的机会,更是次难得的经历。因为真的成长了很多,对于语文教学有了更加透彻的了解。 首先,我想一节课的打磨离不开外引、内化。首先,外引,谢谢我师父、孙主...

叫我第一名

T4634 2016-06-13, 16:02

《叫我第一名》是一部真人真事改编的教育类型电影,今天我想给大家分享一下。波波患有先天性妥瑞式症,这是种严重的痉挛疾病,导致他无法自控的扭动脖子和发出奇怪的声音,很像鸭子叫的一种叫...

浅谈如何做一名合格的教师

T4634 2016-06-13, 16:01

对于刚步入工作岗位来做职业规划的教师,成为一名合格的教师便成了首先要考虑的一步。什么样的教师才算是合格的教师呢? 对于刚刚步入工作的我来说,其实是个蛮沉重的话题,因为一件事的最终...

新课改的“点、线、面”

T4634 2016-06-13, 15:59

在新课改推行这么久来,是教学上的启迪,更是一次挑战。我也在教学当中慢慢地摸索与反思,怎么才能将传统的课堂与现代新课改相结合,又怎么从有限的课堂中完成对学生核心素质的培养。结合这次...

《给教师的建议》读书笔记

T4634 2016-06-13, 15:54

大师作品历久弥新,读苏霍姆林斯基的书便是这种感觉。《给教师的建议》一书对于身为新教师的我是一盏明灯更是一条远途,给予我思考更指明我前进的方向。 人复杂而鲜活,标准化的对待方式解决...

我的第一次磨课

T4691 2016-06-12, 19:56

2015年11月,我参加了学校新教师的磨课活动,这是我第一次磨课,从准备开始,我的心就一直紧张着,我不知道我这个新教师能把课上成什么样子,不知道学生在课堂上能不能配合我,上课的时候太紧...

且 研 且 思

静界 2016-06-12, 16:36

2013年3月,在中国教育学会和天桥区小学教研室的关怀和指导下,天桥附校加入了 高效阅读课题实验行列。近两年的研究过程中,我对高效阅读有了日渐深刻的认识和思考。下面结合自身参与课题及专...

自己的花是让别人看的(二)

喜之郎 2016-06-12, 16:02

预设三:养花的境界 读到这里,你有什么感受呢?绮丽的景色与奇特的民族又有什么关系呢?你们之所以感受这样深刻,是因为众多的德国人无私的境界,深深地打动了我们,他们的这种境界就是人...

《自己的花是让别人看的》教学设计

喜之郎 2016-06-12, 16:01

《自己的花是让别人看的》教学设计 教学目标: 1、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点,感受异域风情。 2、结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句,从中受到启示与教育。 3、理解人人为我...

五年级下册语文复习资料(二)

喜之郎 2016-06-12, 15:57

六、【课文内容要点】 1.老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美,而且人情更美。...

人教版五年级下册语文复习资料

喜之郎 2016-06-12, 15:56

人教版五年级下册语文复习资料 一、【古诗词】 《牧童》 唐 吕 岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 《舟过安仁》 宋 杨万里 一叶渔船两小童,收篙...

小组教学,让更多的学生在竞争中爆发

喜之郎 2016-06-11, 15:40

小组教学,让更多的学生在竞争中爆发 自主、合作、探究是新课程的核心理念之一,是增强班级凝聚力,推动班级各项工作的顺利开展的基础,也是让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动...

如何提高学生的识字能力?

月半三金 2016-06-09, 17:03

对于我会认的字,学生认识起来非常困难,测试中失分率较高,该如何提高学生的识字能力?1. 归类识字法从汉字的构字来看,有象形、指事、会意、形声几种。教学时,如果能帮助学生进行适当的归...

没有一棵草不是花朵

T2855 2016-06-09, 09:15

没有一棵草不是花朵 --小学语文课堂教学中的有效评价 济南市天桥区大桥镇第二中心小学 孙建鑫 作为园丁,在悉心去浇灌每一个幼小的心灵时,我相信,没有一棵草不是花朵。 ...

语文教学四着手

喜之郎 2016-06-09, 00:13

语文教学四着手 济南市滨河小学 周国栋 我来自天桥区滨河小学一个紧挨着美丽的小清河、简单朴素却又温馨和谐的学校。我任教的是五年级的孩子们,他们大都是随自己的父母打工来到这所学校就...

《狼牙山五壮士》教学反思

喜之郎 2016-06-08, 22:46

《狼牙山五壮士》教学反思 《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。...

《桥》教学设计(第二部分)

喜之郎 2016-06-08, 22:04

四、同学们我们回过头来看看可文中说的是怎样的桥? 窄窄的桥(板书:==),还是一座救命的桥。(联系上下文,直接读出句子) 五、乡亲们得救了,谁创造的奇迹?(老支书) 同学们,接下来...

《桥》教学设计

喜之郎 2016-06-08, 22:03

16桥 济南市滨河小学周国栋 【教材分析】 《桥》是一篇小小说,本文满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员临危不乱、忠于职守、舍己为人的光辉形象。他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥...

《狼牙山五壮士》教学设计

喜之郎 2016-06-08, 17:04

《狼牙山五壮士》教学设计 济南市滨河小学 周国栋 1、有较强的独自识字能力,有良好的书写习惯。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、默读有一定的速度,默读一般读物每分...

小学数学命题反思

T4655 2016-06-04, 13:50

基于标准的小学数学命题反思 在基于标准的考试评价中,命题是关键环节。命题只有以内容标准为依据,才能促进教学与课程标准一致。内容标准的本质是明确学生应该通过怎样的认知操作将相应的知...

众行与独思--- 2015年天桥小学英语教研之路

一路有歌 2016-05-23, 17:06

众行与独思--- 2015年天桥小学英语教研之路 尊敬的各位领导、伙伴们: 大家早上好。 我是天桥区小学英语教研员冀民。 又到了岁末年终的时候,非常感谢市教研员王老师提供这...

为者常成 行者常至

向日葵 2016-05-04, 10:54

各位老师大家上午好,我是大桥镇第二中心小学的王斐,当接到孟老师通知,让我在这次教研会上讲讲教学经验,顿感忐忑不安,既紧张又兴奋,作为一名年轻教师我向各位老师们学习的地方有很多,在...

古诗·咏柳(水粉画)

蕾贝儿 2016-04-22, 20:40

学古诗,画水粉画。在水粉画课堂里,让孩子多一次体验,多一次获得快乐的方法。