教学研究

让课文成为一个有效的例子

让课文成为一个有效的例子

张小米 2017/8/7 9:44:59

著名教育家叶圣陶先生对语文教学工作总结的一句话说道:课文只是个例子。例,例子,举例,是举一反三中的一,从一中学会方法,运用到三具体事物、现实生活情境中去,这就是语文能力,语文素养。而我们又该如何...

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让课文成为一个有效的例子

张小米 2017-08-07, 09:44

著名教育家叶圣陶先生对语文教学工作总结的一句话说道:课文只是个例子。例,例子,举例,是举一反三中的一,从一中学会方法,运用到三具体事物、现实生活情境中去,这就是语文能力,语文...

Excel技能get日记——Day 1

周沫 2017-08-04, 13:26

今天在家整理书架,偶然发现了陈先生这本《EXCEL效率手册》,起初是被它丰富多彩的画面吸引了,感觉封面设计和形状都和《向左走,向右走》几米漫画有些相似,于是怀着一颗好奇心打开看了...

小学英语单词课的有效设计 ——观临沂北城小学孙老师单词课有感

周沫 2017-08-04, 12:01

课程理念下小学英语教学课堂中,词汇学习是一个重要环节,也是英语学科的基础。《义务教育英语课程标准》指出:小学英语教学中应采用灵活多变的活动途径,让学生更准确、高效地掌握英语单词,...

我和我的“蚂蚁团队”

于艳 2017-07-03, 20:28

我是于艳,一名共产党员,同时也是一名刚入职不久的新教师,在班级管理中,真是有许许多多的学问。教学是常备常新,班级管理也是如此。开学初,我在思考:这个学期怎样开展班级管理工作,更符合孩...

新课改下,新教师应该如何应对

于艳 2017-07-03, 20:27

我深知,做为一名年轻的语文教师,课改需要的不只是热情,还需要语文教师解放思想,改革教学模式,放开手脚,大胆创新,开发教材。因为在新一轮课改中,教师教学应转变为组织者、指导者,而不...

素质教育课堂应听到学生的声音

于艳 2017-07-03, 20:27

通过近几年语文课堂教学改革,教师讲、学生听的陈规不彻底废除,课堂上听不到学生的声音,算不上一堂优质课。一个理想的课堂标志之一,就是我们应该听到学生的声音。但是,在单向灌输盛行的课...

教学感悟

薛盛楠 2017-07-03, 11:07

课余时间我认真拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》,书中的100个教育案例都是出自中小学校园,关系到所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解。今天,我们应该怎么当教师?书中一...

关于一年级下册数学考试的注意事项思考!

王邦 2017-06-27, 13:55

一年级下册数学复习宝典 知识点 1元=10角 1角=10分 1元=100分 1张100元可以换2张50元 1张100元可以换10张10元 1张50元可以换5张10元 1张20元可以换2张10元 1张10元可以换10张1元 1张...

给学生一个“情感课堂”

大大 2017-06-22, 08:54

给学生一个情感课堂 情感是人类特有的一种心理现象,是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。感人心者,莫乎于情课堂上激动学生的是情,打动学生的是情,震撼学生的是情!可...

磨课中成长,学会如何备好一节语文课

耿蒙蒙 2017-06-21, 12:24

做为一名新教师,在师傅的教导下,基本懂得如何备好一节语文课。 一、备课标:备课标指的是教师首先应认真学习语文课程标准,明确语文课程标准中语文学科的性质和任务,了解本册教材的编排...

抓号常规,塑造一个健康向上的班集体

耿蒙蒙 2017-06-21, 12:11

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。如何抓好班级常规,我做了以下思考: 小...

教育叙事

YY 2017-06-19, 21:51

通过一学期的教学,我总结出:我们对学生不要要求那么严格,把错题捋一遍,主要看他是马虎还是不会,要有针对性地进行教育,如果是不会,可以让家长或者老师重新教一下;如果是马虎,平时在教...

期末复习,千万别急!基础知识是前提!

弦律 2017-06-15, 17:43

期末复习,千万别急!基础知识是前提! 每逢期末,全体学生老师自动开启紧急备考模式。从一入校门的一刻起,便打起十二分精神,雷厉风行,任务一个接一个。不是教师泡在班里订正错题,就是...

观庆六一文艺汇演有感

周沫 2017-06-14, 22:23

七彩童年,欢乐六一学校庆六一文艺汇演的舞台上,六年级二班的同学们载歌载舞,活力四射,脸上绽放着自信而又幸福的笑容。舞台上的他们是多么的从容,多么的轻松、快乐!人生中最后一个属于...

工作第一年总结

张培 2017-06-14, 21:16

本年是我踏上工作岗位的第一年,作为一名新教师,我不断的思考探索,不断的学习成长,在领导们和多位老教师的帮助下,无论是教学方法技能还是班级管理方面都有了显著的提高,作为一名新教师,...

教育叙事一

张培 2017-06-13, 20:46

转眼之间,我工作已满一年了,期间有欢笑也有泪水,收获了很多,也成长了很多,总之是过了充实的一年。教学是一项艰巨的工作,需要细心,耐心和爱心,更要责任心。因为你所面对的是一群活泼好...

从雾里看花到豁然开朗

阴老师 2017-06-12, 10:32

雾里看花,水中望月,你能分辨这变幻莫测的世界这句歌词正道出了我对如何听、评课的感觉。 听、评课时,我都会回忆这节课哪里精彩,哪里不精彩。虽然也能评上几句,可评析的内容很泛泛、深不...

二年级下册特色作业设计

李玲 2017-05-25, 10:56

所属内容: 二年级下册第三单元图形的运动(一)——轴对称图形 设计要求: 1.将一张彩纸先对折再剪小衣服。 2.将一张彩纸依次对折两次、三次、四次再剪手拉手小人。 设计...

小学数学教学方法——实物演示法

李玲 2017-05-24, 15:34

利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题,及条件与条件,条件与问题之间的关系,在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。 这种方法可以使数学内容形象化,数量关系具体化。比...

★每颗星都闪亮——记泉星小学第七期“爱心与智慧”好声音

海风 2017-05-24, 10:45

5月23日,泉星小学爱心与智慧好声音如期进行。本次好声音由四年级组筹备。按照活动传统,首先由张明强老师带领参会老师进行了师德测试,接着由郭振振老师进行了爱生案例的分享---《爱要有宽有...

刮蜡画之星月夜

向日葵 2017-05-22, 10:22

刮蜡画是一种比较特殊的艺术,它没有油画棒画得五颜六色,也没有线描画的多变线条,它只是在黑色的背景上透出各种彩色所组成的图案。刮蜡画以其强烈的明暗对比、色彩反差,简便的操作,受到了...

彩铅画心得

向日葵 2017-05-19, 10:10

彩色铅笔,是最简单的绘画工具了。几乎每个孩子都有用彩色铅笔画画的经历。她不仅能使儿童随心所欲,尽情涂鸦,也能让喜欢画画的大人在空闲之余涂上几笔,且用起来随意、省心、方便,我很喜...

困了,来个小笑话提提神吧!

弦律 2017-05-11, 18:53

困了,来个小笑话提提神吧! 天越来越热,尤其是下午,看看班里的孩子们,个个都好像是疲惫不堪,个个提不起精神。这时的课堂效率可想而知。 一般下午的语文课,我都是会处理一下上午没讲...

孩子,老师给的你想要吗

上善若水 2017-05-10, 15:33

最近,再次在视频中聆听学习了华教授的讲座,不仅让我想到了之前外出学习时看到的一个场景: 在一个并不算大的教室里,所有的橱柜规整的靠墙摆放,当时的我睁大眼睛,诧异于在这所以生活化、...

听《我创造的象形文字》有感

向日葵 2017-05-09, 08:49

周营老师在教学上帮助过我,她给我的印象是一位饱读诗书、温文尔雅的才女,整节课听完有很多感想,最大的感触是一节丰满的美术课,少不了周老师点点滴滴的搜集资料、整合材料、精简材料、...

用回忆的方法去感知 ——读《魏书生教育教学艺术》有感

Lady小豆包 2017-05-07, 09:02

时间过得飞快,一年时间,我也体会到了作为教师的酸甜苦辣。 前不久看了《魏书生教育教学艺术》一书,思绪万千,感慨不已。既感叹其教育思想的时代性和切实性,又佩服其教育方式和方法的针对...

优化环节 活化资源 绽放智慧 ——《有效教学》读书心得

Lady小豆包 2017-05-07, 08:55

对于现代教育来说有效教学一词,应该是很熟悉了,我却迟迟未深入学习。最近有幸读崔允漷教授《有效教学》一书,颇有感触,一直以来,我对有效教学的理解非常浅薄:有效教学就是最大限度的在教...

关于磨课的几点收获

弦律 2017-04-27, 20:47

关于磨课的几点收获 阳春三月,芳菲满天。学校组织了校级一师一优课的评比活动,借此契机,学校老师在一起教研讨论,还有幸能得到教研室魏老师的指导,并参与录课活动,使我受益匪浅。 一、...

渐入佳境的口语教学

吴俏颖 2017-02-23, 16:03

经过一个学期的磨合,我终于和孩子们形成了一定的默契。还记得上学期的第一节英语课,孩子们初接触英语时是那么的不自信,不敢张开嘴大声的读英语。这一度让我很苦恼,听从了同办公室同事的...

创新让课堂活起来

T3120 2017-02-14, 17:30

创新让课堂活起来 汇才学校 朱永生 一趟优质课留给人们思索最多的是什么呢?给我感触最深的是两个字创新。凡是在课堂教学中进行积极创新,注重启发学生的思维,培养学生的创新意识和能力的...

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